視線中。
那份入學(xué)檔案中。
有關(guān)賀小天的資料上,寫明了,他以往的所有獲獎(jiǎng)資料。
去年的世界級(jí)計(jì)算機(jī)大賽,賀小天甚至參加的是成人組,仍舊獲得了冠軍......
趙知夏幾乎以為自己眼睛花了。
她使勁揉揉眼睛,確定上面的內(nèi)容仍舊沒(méi)有改變后。
她整個(gè)人都懵了。
世界級(jí)計(jì)算機(jī)大賽的冠軍......是一個(gè)才剛剛幼兒園入學(xué)的小朋友。
是這個(gè)世界太瘋狂了,還是她真的老了?
趙知夏愣在原地很久。
一直等到李凱過(guò)來(lái)催促她,她才回過(guò)神。
“趙老師,我讓你查的東西,你查好了沒(méi)?我這邊還等著去給校長(zhǎng)回話呢。”李凱皺著眉,盯著趙知夏臉上的表情,他疑惑開(kāi)口;“怎么了?是資料有問(wèn)題?”
“沒(méi),我這就打印一下這份資料。”趙知夏懵懂抬頭,望著李凱,她吞了吞口水,又補(bǔ)問(wèn)了一句:“對(duì)了,李老師,你能不能跟我透露一下,校長(zhǎng)調(diào)查這孩子的入學(xué)資料,要做什么啊?”
李凱朝著周圍看了一眼。
他壓低聲音:“我猜,這孩子,搞不好跟那位陳老的關(guān)系不一般,校長(zhǎng)讓我調(diào)查這孩子的資料,估計(jì)跟這件事有關(guān)。”
“陳老?”趙知夏愣了一秒鐘,隨后驚詫說(shuō)下去:“是那位清北大學(xué),數(shù)學(xué)系的副院長(zhǎng)?”
前不久開(kāi)會(huì)時(shí),校長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò),今天那位清北大學(xué)數(shù)學(xué)系的副院長(zhǎng),要來(lái)幼兒園參觀。
可現(xiàn)在。
怎么又牽扯到賀小天身上去了。
趙知夏一時(shí)間沒(méi)有想清楚,她只是默默將那份有關(guān)賀小天還有沈小寒的入學(xué)資料,一并打印好,拿給了李凱。
李凱拿到資料,就迅速離開(kāi)了。
臨走,他還特意叮囑她,這件事不要外傳。
趙知夏愣愣坐回自己的座位,整個(gè)人都已經(jīng)茫然了。
賀小天,跟清北大學(xué)的數(shù)學(xué)系副院長(zhǎng)有關(guān)系?
難不成,這孩子,是那位副院長(zhǎng)的晚輩?
趙知夏愣在原地很久,都沒(méi)回過(guò)神。
辦公室內(nèi),其余老師陸續(xù)朝著她看了過(guò)來(lái):“趙老師,剛才李老師找你干嘛呢?你們神秘兮兮的,說(shuō)什么悄悄話呢,讓我也聽(tīng)聽(tīng)唄。”
“剛才李老師一回來(lái),第一件事就是找你,他都跟你說(shuō)什么了?是不是跟那位副院長(zhǎng)有關(guān)?”
“趙老師,你在聽(tīng)么?”
聽(tīng)到周圍的聲音,趙知夏勉強(qiáng)從面前的資料中回過(guò)神。
她茫然看向辦公室內(nèi)的同事們:“什么?”
“趙老師,你怎么魂不守舍的,李老師到底跟你說(shuō)什么了?”
“趙老師,你今天不太對(duì)勁啊,你這是怎么了?”
趙知夏勉強(qiáng)笑了笑,隨便扯了一個(gè)理由,搪塞了過(guò)去。
她的目光再次落在那份入學(xué)資料上時(shí),表情不由得變得復(fù)雜了許多。
一個(gè)還沒(méi)過(guò)四周歲生日的孩子,真的能獲得成人組,世界級(jí)計(jì)算機(jī)比賽冠軍么?
估計(jì),是隨便填的吧?
趙知夏自我安慰了一下,吐出一口氣,暫時(shí)將這個(gè)頁(yè)面關(guān)閉了。
想起往年,幼兒園中不少家長(zhǎng)為了讓孩子的履歷看上去漂亮,夸大其實(shí)地填寫一些根本莫須有的獎(jiǎng)項(xiàng)后,趙知夏剛才的震驚,也徹底放回了肚子。
剛才。
她竟然差點(diǎn)就相信了。
趙知夏無(wú)奈笑笑。
那可是世界級(jí),成人組的計(jì)算機(jī)比賽冠軍。
真當(dāng)三歲小孩都能隨隨便便拿獎(jiǎng)的簡(jiǎn)單程度么?
怎么可能。
收斂起這些心思,趙知夏拿出小小班孩子們答好的試卷,開(kāi)始批改。
在看到大多數(shù)試卷上的鬼畫符之后,趙知夏只是無(wú)奈一笑。
這些,都在她的預(yù)料之中。
另一邊。
陳教授與趙客,已經(jīng)順利坐上大巴車,離開(kāi)了。
大巴車上。
趙客疑惑道:“老師,您跟那位李老師,很熟么?”
“李老師?什么李老師?”陳教授的頭抬都沒(méi)抬,繼續(xù)低著頭,正在翻看項(xiàng)目資料,他帶著一副眼鏡,皺著眉,仔細(xì)盯著上面的內(nèi)容:“趙客,你要是沒(méi)事,幫我整理一份資料,我一會(huì)要用。”
趙客有些疑惑。
看樣子,老師并不認(rèn)識(shí)那位李老師。
那么剛才,那位校長(zhǎng)為什么說(shuō)李老師跟陳教授很熟?
一時(shí)沒(méi)想出什么頭緒,趙客只得先按照陳教授的意思,去整理資料了。
快到中午的時(shí)間。
幼兒園內(nèi)。
趙知夏已經(jīng)將試卷全部批閱完了。
小小班三班一共30名小朋友,原本趙知夏已經(jīng)做好準(zhǔn)備,迎接30個(gè)零分的成績(jī)了。
結(jié)果出乎意料,竟然有三個(gè)滿分。
這三個(gè)滿分的學(xué)生中,其中就包括了賀小天跟沈小寒。
另一個(gè)滿分則是……
趙知夏打開(kāi)另一張滿分卷,不由得眼角輕輕上揚(yáng)起來(lái)。
看樣子,這一屆的新生,還不錯(cuò)。
看了一眼手表的時(shí)間。
她也該去教室一趟了。
抱起試卷。
趙知夏朝著小小班·三班的方向走去。
與此同時(shí)。
距離中午下課午休的時(shí)間,還有二十分鐘。
上課的老師已經(jīng)將小朋友們的身高跟體重報(bào)了上去,準(zhǔn)備給小朋友們訂制校服。
隨著趙知夏抱著試卷走進(jìn)來(lái)。
教室內(nèi),一群剛剛開(kāi)始自由活動(dòng)的小朋友們,馬上噤聲了,一個(gè)個(gè)乖乖朝著趙知夏的方向看過(guò)去。
感受到這些帶著膽怯跟好奇的目光,趙知夏臉上笑容溫柔:“小朋友們,還記得老師是誰(shuí)嗎?”
小朋友之中,有人奶呼呼回答她的問(wèn)話:“你是趙老師!窩們的班主任!”
趙知夏眼睛笑彎起來(lái),點(diǎn)點(diǎn)頭:“看樣子,小朋友們還記得我,今天大家做的試卷,成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,告訴大家兩個(gè)好消息。”
“第一個(gè)好消息是,我們班,有三個(gè)滿分哦。”
“第二個(gè)好消息是,我們班的其他小朋友,都有很大的進(jìn)步空間哦。”
趙知夏笑意盈盈地將這兩個(gè)消息,統(tǒng)歸為了好消息。
在她這里。
考得不好,只是意味著有更大的進(jìn)步空間。
并不代表是壞事。
小小班的小朋友們,懵懂地聽(tīng)著趙知夏的發(fā)言,現(xiàn)在的他們,還無(wú)法理解好消息跟壞消息的意義。
他們只知道,趙老師似乎很替他們開(kāi)心。
小小班的小朋友們都很單純,看到老師開(kāi)心,他們也發(fā)自內(nèi)心的開(kāi)心。
隨著趙知夏開(kāi)始發(fā)試卷。
臺(tái)下。
沈小年已經(jīng)得意揚(yáng)揚(yáng)對(duì)著身邊的小傅禮安慰了:“小禮哥哥,雖然你沒(méi)考滿分,但你也很不錯(cuò)啦!”
小傅禮看了她一眼:“你為什么覺(jué)得,我沒(méi)考滿分?”
“因?yàn)橼w老師說(shuō)了,只有三個(gè)滿分呀。”沈小年眨眨眼,掰著手指計(jì)算:“我的小天哥哥跟小寒哥哥占了兩個(gè)滿分,剩下一個(gè)肯定是年年的。”
沈小年的話剛說(shuō)完。
講臺(tái)上,趙知夏的聲音就落了下來(lái):“沈小年,98分!沈小年小朋友上臺(tái)領(lǐng)取試卷!”
沈小年:“……”
小丫頭臉上的笑容已經(jīng)僵住了。
小傅禮則是露出一抹微笑:“不出意外的話,另一個(gè)滿分,應(yīng)該是我的了。”
果然,趙老師發(fā)完了全班所有小朋友的試卷,只有最后三張沒(méi)有發(fā)下去。
小傅禮也在這最后三張?jiān)嚲碇畠?nèi)。
趙知夏眼睛閃動(dòng),笑意盈盈開(kāi)口:“恭喜我們班的賀小天,沈小寒跟傅禮小朋友!獲得了滿分!大家請(qǐng)為他們鼓掌!”
傅禮側(cè)過(guò)臉,目光帶笑地落在一臉郁悶的沈小年身上:“別灰心,下次你也一定可以的。”
沈小年更加郁悶了。
明明她也可以拿滿分的。
可是,她竟然粗心大意把其中一道選擇題讀錯(cuò)了,最后只能拿98分的成績(jī)。
在小年的郁悶中,小傅禮上臺(tái)領(lǐng)回了屬于自己的試卷。
到此,上午的上課時(shí)間,也快要結(jié)束了。
中午的時(shí)間,陸陸續(xù)續(xù)有家長(zhǎng)過(guò)來(lái)接小朋友們回家了。
更多的小朋友,則是要留在幼兒園午休。
沈小年悶悶不樂(lè)地盯著自己那張?jiān)嚲怼?br>
如果讓爹地知道,她連這種考試都拿不到滿分,肯定會(huì)很失望的。
她之前可是答應(yīng)過(guò)爹地,要好好學(xué)習(xí)的。
小傅禮的目光在沈小年身上停留,他開(kāi)口:“你叫沈小年?那我可以叫你小年妹妹嗎?”
沈小年悶悶不樂(lè):“隨便。”
小傅禮:“只是考了一次98而已,這個(gè)成績(jī)已經(jīng)很好了,你沒(méi)必要太為難自己。”
沈小年:“哦。”
小傅禮:“你看上去,很在意你的成績(jī)?”
沈小年有一搭沒(méi)一搭地回答他的話:“難道你不在意自己的成績(jī)嗎?”
小傅禮仔細(xì)想了想:“確實(shí)不在意,因?yàn)槲抑溃铱隙〞?huì)拿滿分。”
沈小年:“......”
這時(shí)。
教室門口,一名穿著保鏢制服的男人,已經(jīng)站在門口了。
這道身影,環(huán)視了一圈教室內(nèi)的成員,最后,朝著小傅禮的方向走了過(guò)來(lái):“小少爺,您該跟我回去午休了。”
聽(tīng)到聲音。
小傅禮在面對(duì)小年才露出的友好表情減少了幾分,他冷淡點(diǎn)點(diǎn)頭,然后站起身:“小年妹妹,我先回家了,我們下午再見(jiàn)。”
沈小年還在為自己考了98分而郁悶?zāi)兀笱茳c(diǎn)點(diǎn)頭,嗷了一聲。
她壓根就不在意小傅禮要留下來(lái)吃飯,還是要回家。
她只在意她沒(méi)考滿分,爹地會(huì)不會(huì)失望。
在小傅禮離開(kāi)后。
小天跟小寒,朝著她的方向走了過(guò)來(lái)。
小寒板著小臉,抬頭看了一眼小傅禮離開(kāi)的方向,然后收回目光:“小年,我們?cè)撊コ燥埩耍甙伞!?br>
沈小年郁悶仰頭:“哥哥,年年考砸了......”
“你沒(méi)有考滿分的事,我早就猜到了。”沈小寒一點(diǎn)都不意外,他平靜說(shuō)下去:“就算考了滿分,也不能說(shuō)明什么,你應(yīng)該明白,成績(jī),并不是最重要的。”
沈小年稍稍好受一點(diǎn)了,她眼巴巴詢問(wèn):“哥哥,那最重要的,是什么呀?”
沈小寒沉默了。
他扭頭看向賀小天。
賀小天滿臉茫然,他一時(shí)也不知道該怎么接話了。
這次,小年幾乎是有些絕望了,小丫頭眼眶一紅,差點(diǎn)就哭出聲來(lái)。
中午。
在一群小朋友們跟著老師排隊(duì)打飯的時(shí)間里。
幼兒園的校長(zhǎng)辦公室內(nèi)。
校長(zhǎng)王之昂盯著拿到的幾份入學(xué)資料左看右看,實(shí)在是沒(méi)從這幾份入學(xué)資料上,找到任何跟陳院有關(guān)的信息。
最后,他從他的老同學(xué)那里打聽(tīng)到,清北大學(xué)數(shù)學(xué)系的副院長(zhǎng),陳念辭到現(xiàn)在都沒(méi)結(jié)婚,更別提有個(gè)一兒半女了。
也就是說(shuō)。
賀小天跟沈小寒,這兩個(gè)孩子,跟陳院半毛錢的血緣關(guān)系都沒(méi)有。
難道,是他誤會(huì)了?
王之昂皺著眉,百思不得其解。
既然這兩個(gè)孩子,不是那位陳院的孫兒,那他老人家專門跑到這里見(jiàn)這兩個(gè)孩子干嘛了?
還是說(shuō),陳院跟這兩個(gè)孩子根本就不熟,一切都是他的臆想?
實(shí)在想不明白到底怎么回事。
王校長(zhǎng)一不做二不休,干脆親自去這兩個(gè)孩子面前打聽(tīng)了。
十分鐘后。
王校長(zhǎng)的身影,就出現(xiàn)在了賀小天跟沈小寒的教室門口。
中午陪著孩子們吃飯的生活老師,在見(jiàn)到王校長(zhǎng)的身影后,不由得緊張地站了起來(lái):“校長(zhǎng),您怎么來(lái)了。”
“不用管我,你們忙你們的,我過(guò)來(lái)找?guī)讉€(gè)孩子隨便問(wèn)兩句話。”王之昂笑呵呵擺擺手,示意教室內(nèi)的幾名老師坐下后,他的目光,就鎖定在了角落里的兩個(gè)小男生身影了。
只是。
他的目光剛剛落下。
這兩個(gè)小男生就同時(shí)扭頭,準(zhǔn)確無(wú)誤地朝著他的方向看了過(guò)來(lái)。
感受到這兩個(gè)孩子的目光,王之昂愣了一下。
一股說(shuō)不上來(lái)的壓迫感,竟然讓他臉上的笑容都變得有些不自在了。
王之昂咳嗽了一聲,自我安慰,可能是他太過(guò)敏感了。
一個(gè)小孩,能有什么壓迫力?
勉強(qiáng)擠出一個(gè)他自認(rèn)為比較和藹的笑容,王之昂闊步走到這兩個(gè)小男生面前:“你們就是賀小天跟沈小寒吧,你們知道我是誰(shuí)嗎?”
王之昂已經(jīng)年近五十了,一張精明的面孔一點(diǎn)不像是教書育人的老師,反而更像是一名商人。
他地中海的發(fā)型格外引人注目,讓人忍不住就朝著他的锃亮的腦袋看過(guò)去。
沈小寒板著小臉開(kāi)口:“校長(zhǎng),你找我們有什么事么?”
王之昂更加驚奇了。
這孩子,怎么知道他是校長(zhǎng)?!
真神了!
壓制住內(nèi)心的好奇,王之昂面上波瀾不驚,笑呵呵說(shuō)下去:“小朋友,校長(zhǎng)伯伯是想問(wèn)問(wèn)你,今天上午,上課時(shí),坐在你們身邊的陳院長(zhǎng),跟你們認(rèn)識(shí)?”
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第335章 這幾個(gè)孩子,什么身份?
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