凌晨一點(diǎn)鐘，房間還亮著燈。

　　林默與母親交談過(guò)后，一直在房間中復(fù)習(xí)。

　　甚至，中途連廁所都沒(méi)去。

　　他看完電腦屏幕上的最后一排字，渾身酸痛地伸了個(gè)懶腰，已經(jīng)很久沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)這種高強(qiáng)度的專注狀態(tài)。

　　似乎感覺(jué)還不錯(cuò)……

　　林默上完廁所躺在床上，這才想起今天完成的系統(tǒng)任務(wù)。

　　養(yǎng)成值：100

　　林默看到養(yǎng)成值從0變成了100，臉上露出笑意。

　　進(jìn)入養(yǎng)成商店，入眼的只有三樣物品。

　　這三樣物品都被一團(tuán)光包裹，當(dāng)林默看向其中一個(gè)光團(tuán)時(shí)，心中出現(xiàn)相應(yīng)的物品介紹。

　　《高級(jí)閱讀理解能力》

　　技能介紹：大幅度增加宿主對(duì)任何知識(shí)的理解能力。

　　售價(jià)：100養(yǎng)成值

　　林默的眼睛亮了起來(lái)，這個(gè)技能對(duì)于現(xiàn)在的他來(lái)說(shuō)，堪稱雪中送炭。

　　理解能力提高，對(duì)于每門(mén)課都會(huì)有著顯著提升。

　　尤其是語(yǔ)文這種純靠閱讀理解的學(xué)科，更是等同于外掛的存在。

　　林默心中思襯，一旦獲得這個(gè)技能，等于有了一個(gè)兜底的底牌。

　　這樣在下星期的統(tǒng)考中，和母親的約定可以說(shuō)十拿九穩(wěn)。

　　不過(guò)，林默并未直接兌換高級(jí)閱讀理解能力。

　　正所謂，貨比三家。

　　他耐著性子，將剩下的兩樣物品看完。

　　《智商+10》

　　售價(jià)：100養(yǎng)成值

　　《中級(jí)作曲天賦》

　　技能介紹：提升宿主對(duì)音樂(lè)的理解能力，作曲天賦。

　　售價(jià)：100養(yǎng)成值

　　看完以后，林默心中已然有了決定，就在他準(zhǔn)備兌換的前一秒，系統(tǒng)的聲音響起。

　　“宿主，我勸你選擇兌換智商+10，智商點(diǎn)在養(yǎng)成商店中刷出的幾率很低，而且智商的提升，等于變相提升宿主各方面的能力。”

　　“多謝提醒。”

　　林默感謝了一句，可他并不準(zhǔn)備接受系統(tǒng)的建議。

　　放長(zhǎng)遠(yuǎn)了看，可能系統(tǒng)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。

　　但眼下的他，更需要高級(jí)閱讀理解能力。

　　抓住眼下最需要的東西，至于得失，并不重要。

　　“兌換高級(jí)閱讀理解能力。”

　　“兌換成功，消耗100養(yǎng)成值。”

　　系統(tǒng)的聲音響起，林默腦海中一股清涼之意襲來(lái)。

　　這種感覺(jué)來(lái)得快，消失得也快。

　　只是一瞬，便恢復(fù)如常。

　　林默有種不一樣的感覺(jué)，但哪里不一樣，他也說(shuō)不出來(lái)。

　　為了測(cè)試一下高級(jí)閱讀理解的能力，他坐在電腦前，搜索了一下去年的高考語(yǔ)文試卷解析。

　　幾分鐘后，他的眼中被震撼占據(jù)。

　　此刻，他的腦海中清晰地記著這套卷子的全部解析，相關(guān)知識(shí)點(diǎn)被分析得一清二楚。

　　不像之前那種模模糊糊，而是無(wú)比清楚地知道這些題目為什么要這么做，這么做的意義在哪里。

　　太強(qiáng)了！

　　既然如此，那……

　　夜幕緩緩?fù)巳ィ饷髦嘏R大地。

　　早上六點(diǎn)多，林默盯著兩個(gè)黑眼圈出了臥室。

　　昨晚，他一夜沒(méi)睡，將近些年高考的語(yǔ)文試卷看了一個(gè)遍，以及網(wǎng)上各種名家的分析和講課。

　　僅僅一夜時(shí)間，他就能清晰感知到語(yǔ)文這門(mén)課的提升有多明顯。

　　本來(lái)約定好周日補(bǔ)習(xí)，可安幼魚(yú)卻告訴林默，今天她必須要去圖書(shū)館幫忙，不然很有可能會(huì)被辭退。

　　見(jiàn)安幼魚(yú)糾結(jié)不已的樣子，林默故作出欣然同意的樣子。

　　回家后，他將自己鎖在房間中苦學(xué)到深夜，實(shí)在熬不住了，才上床睡去。

　　周一早上，林默很早就從床上爬了起來(lái)。

　　今天正好有語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，開(kāi)學(xué)統(tǒng)考，他語(yǔ)文考了83分，正好趁此機(jī)會(huì)，檢驗(yàn)一下這一夜一天的成果。

　　林默用涼水洗了把臉，渾渾噩噩的感覺(jué)消退了些。

　　他從冰箱中拿了一片硬邦邦的面包，順便在餐桌上留了張紙條，便出了門(mén)。

　　……

　　早上七點(diǎn)多，白玉小區(qū)外。

　　林默靠在路邊的柳樹(shù)下，津津有味地看著手中的高中語(yǔ)文解析，從而忽略周?chē)囊磺小?br>
　　“你怎么來(lái)了？”

　　聞聲，林默抬起頭，看到安幼魚(yú)，精神上的疲倦一掃而空。

　　今天安幼魚(yú)罕見(jiàn)地扎了一個(gè)丸子頭，露出白皙脖頸，在清晨陽(yáng)光的照耀下如夢(mèng)似幻。

　　一出小區(qū)，她就注意到了路邊的林默，面頰上寫(xiě)滿了意外。

　　林默拉開(kāi)書(shū)包的拉鏈，把語(yǔ)文解析收了起來(lái)，“小魚(yú)兒，一起上學(xué)嗎？”

　　從安幼魚(yú)的角度看去，林默的笑容中盡顯少年感，橘紅色的晨光打在他的輪廓上，使得他看起來(lái)像是光的具象。

　　她呆了好會(huì)兒，臉頰上泛起微紅。

　　林默將女孩反應(yīng)看在眼中，不動(dòng)聲色地瞇了瞇眼，“這是被拒絕了嗎？同學(xué)一起去學(xué)校很正常吧？”

　　“不、不是…我不是那個(gè)意思。”

　　安幼魚(yú)急忙搖頭否認(rèn)，抬眸的一瞬見(jiàn)，她發(fā)現(xiàn)了林默的黑眼圈，“你…昨晚沒(méi)睡好嗎？”

　　“基礎(chǔ)差，不能偷懶。”

　　林默背上書(shū)包，“你昨天不是說(shuō)只要我肯努力，成績(jī)定會(huì)提高很多嗎？”

　　安幼魚(yú)垂著頭，“我是這么說(shuō)，但你也要注意休息，身體才是革命的本錢(qián)。”

　　“放心。”

　　林默右手握拳，再次敲了敲安幼魚(yú)的小腦袋，“走吧？”

　　安幼魚(yú)脖子一縮，注意到有人朝著這邊看去，緊張地捏著書(shū)包背帶，稍稍應(yīng)了聲，快步朝前走去。

　　林默緩步跟上。

　　她走，他跟。

　　大地沐浴在晨曦中，少男少女的身影越拉越長(zhǎng)……

　　來(lái)到教室，當(dāng)林默注意到第一排的周文浩時(shí)，不得不感嘆這家伙的努力。

　　這家伙有點(diǎn)討厭，但也不是那么討厭。

　　至少，有可取之處。

　　周文浩看著安幼魚(yú)和林默一前一后走進(jìn)教室，哪里還不清楚兩人是結(jié)伴而來(lái)，頓時(shí)沒(méi)了學(xué)習(xí)的心思，惡狠狠地瞪著林默，那眼神恨不得要吃了他一樣。

　　對(duì)此，林默選擇無(wú)視。

　　周文浩心中極為窩火，有種一拳打在了棉花上的無(wú)力感。

　　想到昨天和林默的賭約，他的眼中閃著冷意。

　　等三模測(cè)試后，他要親眼看著林默當(dāng)眾出丑！

　　“叮鈴——”

　　上課鈴聲響起。

　　魏慶國(guó)抱著一疊試卷走進(jìn)教室。

　　隨著試卷的發(fā)下，測(cè)驗(yàn)開(kāi)始。

　　相比昨天的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的無(wú)力，這次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)讓林默有種掌控感。

　　沙沙的寫(xiě)字聲成片響起。

　　看著奮筆疾書(shū)的林默，顧凡不由撇了撇嘴，有了上次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的教訓(xùn)，他可不敢再抄林默的卷子。

　　隨著下課鈴聲響起，交卷！

　　“大家休息一下，放空一下腦子，下節(jié)課我們就講這張卷子。”

　　相比閻世鳴的冷面無(wú)情，魏慶國(guó)非常隨和。

　　這一點(diǎn)二班學(xué)生也都知道，所以一個(gè)個(gè)也比較放得開(kāi)，導(dǎo)致教室中的氛圍瞬間完成從安靜到嘈雜的轉(zhuǎn)變。

　　魏慶國(guó)并不在意這些，拿起保溫杯喝了口茶，快速批改著面前的試卷。

　　當(dāng)他批改到安幼魚(yú)的試卷時(shí)，花白眉頭皺起。

　　150分的卷子，安幼魚(yú)只考了68分。

　　他皺眉倒不是因?yàn)榘灿佐~(yú)的測(cè)驗(yàn)成績(jī)，而是因?yàn)榘灿佐~(yú)丟分的題目。

　　第二大題的選擇題，全部錯(cuò)誤。

　　最后兩道閱讀理解和作文空著沒(méi)寫(xiě)，和上次測(cè)驗(yàn)一模一樣。

　　這……

　　巧合嗎？

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