b【種給離鄉(xiāng)的人，
種給太寬的路面，
種給歸不得的心情，
種給留鄉(xiāng)的人，
種給落難的童年，
種給出不去的心情，
種給蟲兒逃命，
種給鳥兒歇夜，
種給太陽長影子跳舞，
種給河流乘涼，
種給雨水歇腳，
種給南風(fēng)吹來唱山歌。
——林生祥《種樹》】
“筱～帆～，這個字讀xiao嗎？在中文里是什么意思？”
Matthew笑吟吟地拿著林筱帆和浦應(yīng)辛寫給他們一家的新年賀卡，念得磕磕絆絆。
他一頭披肩長發(fā)，五官立體，眼睛透亮，有著一種特別清澈純凈的味道，極具藝術(shù)家氣質(zhì)。
他從小出生在國外，接受的都是西方文化和教育。
雖然中文口語還湊合，但是只能進(jìn)行很簡單的書面閱讀，林筱帆的名字他就讀不出來了。
“對，和大小的小，讀音是一樣的，細(xì)竹子的意思。”
林筱帆微笑著解釋了一下自己名字的發(fā)音和釋義。
“筱帆，這個字是你寫的嗎？”
Matthew拿著手中的賀卡在燈光下反復(fù)觀看，目露欣賞之意。
“呃…不是的，是浦應(yīng)辛寫的。”
林筱帆羞赧一笑，瞥了浦應(yīng)辛一眼。
她的字寫得很一般，最怕別人問寫字寫得怎么樣。
上學(xué)的時候，郭麗平經(jīng)常批評她寫字寫得龍飛鳳舞，一點(diǎn)都不像個女孩子。
“Wow～kevin，你寫得太酷了！這個在中文里是什么有名的字體嗎？”
Matthew笑著把賀卡遞給了陳銘，然后就用求知若渴的眼神看著浦應(yīng)辛。
他是搞藝術(shù)設(shè)計(jì)的，有著天然的對美的洞察力。
“謝謝！這個字體是魏碑。”
浦應(yīng)辛微微一笑，非常謙虛。
“呃…不好意思…我沒有聽懂…呃…是…胃……杯……”
Matthew尷尬地笑著，一著急，不知道自己該怎么用中文口語表達(dá)。
干脆打手勢比劃了起來，先指了一下自己的胃，又指了一下桌子上的杯子，想要弄清楚“魏碑”兩個字到底是什么意思。
“啊哈哈哈！陳大哥，你看你兒子變成意大利人了，不用手不會說話了。”
鄒薈看到Matthew那副著急的樣子，一邊哈哈大笑，一邊調(diào)侃道。
“哈哈！應(yīng)辛你快告訴Matthew，這個我雖然知道中文怎么說，用英文我講不清楚。”
陳銘笑哈哈地看了自己兒子一眼，又轉(zhuǎn)過頭，用期待的眼神看向了浦應(yīng)辛。
“Tablet inscriptions of the Northern Dynasties.中國南北朝時期，北朝刻石的統(tǒng)稱。”
浦應(yīng)辛笑著走到了Matthew身旁，一邊用中英文解釋著魏碑的意思，一邊把自己手機(jī)里的魏碑碑帖圖片拿給他翻閱。
“Wow～wow～酷～非常酷…”
Matthew看著浦應(yīng)辛手機(jī)里的圖片，不斷地發(fā)出一聲聲的贊嘆。
他對這個古老的書法字體，極其欣賞和著迷。
“筱帆，你和應(yīng)辛幫了Matthew大忙了。”
“他今天晚上會睡不著覺，他會滿腦子都是魏碑，他的設(shè)計(jì)又要有新靈感了…”
鄒薈拉著林筱帆的手，笑意盈盈地繼續(xù)調(diào)侃自己兒子。
“Yep！我真的有靈感了！我最近正在為一款夾克的設(shè)計(jì)發(fā)愁，這個字體真的太美了。”
“呃…原諒我…呃…怎么說…靈動、秀美…呃…典雅…”
Matthew邊說邊激動得再一次舉起了雙手，比劃起來。
他不知道怎么用自己有限的中文詞匯來表達(dá)自己復(fù)雜的感情和感受。
“呃…我決定去中文學(xué)校學(xué)習(xí)一下中文和書法…對我的設(shè)計(jì)有幫助…”
Matthew雙手撐腰，無奈地笑著。
“哈哈哈！應(yīng)辛，我真是太感謝你了！我們家Matthew從小不愿意學(xué)中文，他覺得太難了。”
“我和他媽媽為此付出了很多時間來勸說他，都沒有用。”
“現(xiàn)在他竟然自己說要去中文學(xué)校了，哈哈…老婆…你聽到了嗎？”
陳銘滿面笑容，開心得整個人都容光煥發(fā)，邊說邊把手里的賀卡遞給了鄒薈。
對于他們這樣的移民家庭，有個很大的問題就是歸屬感和文化融入。
他們大兒子出生在臺灣，兒時接受了中華文化的教育，即使后來移民了，成年后依然是東方人的思維方式。
而他們的小兒子就完全不同了，思想更像是個西方人，他們夫妻倆對此很無奈也很遺憾。
“是啊，太好了！應(yīng)辛，你解決了我們家的疑難問題。”
“你字寫得真是好看，我不懂魏碑，我就覺得很風(fēng)雅。”
鄒薈喜上眉梢，笑瞇瞇地反復(fù)欣賞著浦應(yīng)辛親筆書寫的新年賀卡，心情極好。
“大姐、姐夫，你們過獎了！”
“我還是小時候練的字，自從當(dāng)了醫(yī)生，我就越寫越抽象了。”
浦應(yīng)辛微微一笑，得體又謙遜。
幸好現(xiàn)在電子病歷逐漸取代了手寫，否則他每次看到自己越寫越抽象的字，都覺得辜負(fù)了外公的期望。
當(dāng)天晚上，林筱帆、浦應(yīng)辛與鄒薈一家三口，一起其樂融融地吃了一頓溫馨美味的臺式年夜飯。
飯后，他們又一起在屋外玩了會兒無人機(jī)，用無人機(jī)在空中拍下了他們五個人在草地上玩耍嬉戲的視頻。
隨后，鄒薈把他們聚會的照片和視頻都發(fā)給了遠(yuǎn)在大陸的大兒子陳勛。
因?yàn)橹忻婪偶贂r間不同，他們一家四口很少能團(tuán)聚。一般圣誕節(jié)他們飛美國陪小兒子，春節(jié)則在國內(nèi)陪大兒子。
每年要相約著一起湊出一個夏日假期，一家四口才能團(tuán)聚在一起，度個假。
這次跨年，因?yàn)榱煮惴推謶?yīng)辛的到來，他們家一下子就熱鬧了起來，緩解了他們那種無根無鄉(xiāng)的漂泊之情。
回到屋子后，浦應(yīng)辛和Matthew兩人，湊在一起，專心致志地切磋起了怎么玩小提琴。
“應(yīng)辛和Matthew真有緣，他們倆的審美也接近。”
鄒薈眼中閃爍著慈愛和溫柔，臉上掛著欣慰的笑容。
此刻，浦應(yīng)辛和Matthew湊在一起玩樂器的畫面，讓她感覺仿佛是大兒子陳勛回家了，兩個兒子都出現(xiàn)在自己眼前。
“老婆，他們切磋樂器，我們要不要切磋一下唱歌。”
陳銘笑著打斷了鄒薈的思緒，打開了音響和伴奏。
他們倆活了大半輩子，始終有一種漂泊感。
在大陸，思念著臺灣和北美的親人；在臺灣，思念著兒子；在北美，又思念大陸的兒子和臺灣的親人。
“好啊！我們?nèi)齻€人輪流點(diǎn)名唱歌。”
“甲讓乙唱一首歌，乙能唱出來，那乙贏甲輸；唱不出來，就是甲贏乙輸。輸了的人罰喝一杯蘇打水。”
鄒薈用輕松詼諧的口吻，說了個游戲規(guī)則。
“好！我點(diǎn)筱帆第一個唱，筱帆你怕不怕輸？”
陳銘笑瞇瞇的，一邊用捉弄的眼神觀察著林筱帆的表情，一邊搜索著曲庫。
“姐夫，我不怕，輸了我就喝水，哈哈！”
林筱帆開懷大笑。
她覺得自己今天晚上可能要喝成一頭水牛了。
“很自信！很好！給你個難度高的！”
“來一首《臺東人》。”
陳銘笑吟吟的，邊說邊把手中的話筒遞給了林筱帆。
“啊？”
林筱帆驚呼一聲，捂住了額頭。
她沒想到第一首歌，就是首臺灣閩南語老歌。
“呃……”
“竹筍離土目目柯，
移山仔倒海樊梨花……”
林筱帆按照腦海里雜亂的記憶，跟著歌詞提示唱了兩句，然后她就停在那里，不會唱了。
“筱帆，我跟你合唱。”
“你能聽過這首歌就很難得，沒想到你還能唱兩句。”
陳銘有些吃驚，馬上打開了另一個話筒，走到了林筱帆身邊。
“好的，姐夫，你唱，我給你合聲。”
林筱帆握著話筒，燦爛一笑。
她還是在一部臺灣電影里聽過這首老歌，也就勉強(qiáng)記得開頭幾句。
“六月日頭火燒埔，
阿娘仔招阮過澎湖，
交通飛機(jī)也過渡，
三餐海產(chǎn)吃魚塊，
蓮霧開花滿樹紅。
……
翻山過嶺到臺東，
有情阿娘仔來相送，
阮的故鄉(xiāng)惦臺東。”
陳銘隨即十分投入且動情地用閩南語唱起了這首臺灣人耳熟能詳?shù)摹杜_東人》。
這時，浦應(yīng)辛和Matthew都放下了小提琴，被他們的歌聲吸引了過來。
在場的所有人都能聽出陳銘歌聲里，那股濃濃的游子思鄉(xiāng)之情。
此刻，那顆種在血脈里的種子，生根發(fā)芽，長成了參天大樹。