做任何事情，積極主動是取得成功的必要條件，學習也不例外。
蒲潼回家以后先是給老爸報了個平安表示他已經到家，吃了點東西后立刻投入了學習當中。
對于中學生來說，上課是學習最中心的環節，是獲得知識的主要途徑，如果上課就弄清楚了關鍵知識點，課后自學就會相對輕松許多。
而在課后，作業又是相當重要的東西，鞏固課堂知識是一方面，鍛煉分析問題解決問題的頭腦是另一方面。
“我刪掉了同學的作業共享群，我要更加努力，我要堅持自己的目標，我刪掉了……”
蒲潼想起了那個經常被惡搞的視頻，作業共享群是絕對會存在的東西，現成的答案確實會給人帶來便利，誰的學生階段還能沒抄過作業呢？
但如果缺乏一定的獨立自主性，一部分人每次都會選擇直接借鑒，少了課后鞏固知識這一步，這無疑非常不好。
不過，他是沒有作業共享群這種東西了。
這周的課后作業不算少，等蒲潼全部做完已經到了晚上，自己還算是有時間，他不禁有些懷疑那些去拍節目的同班同學能不能如期完成了……
他爸今晚回不來，蒲潼實在懶得自己做飯，猶豫良久還是選擇點了個外賣。
嗡嗡。
聽到消息通知還以為外賣到了，他一看手機才發現是余紈紈。
余紈紈：[吃了嗎您嘞？]
蒲潼：[正在等外賣，有事？]
余紈紈：[邀請你加入群聊。]
可能是群人數太少，邀請進群的消息提醒甚至不需要蒲潼本人確定。
被邀請的下一秒，他就出現在了一個奇怪的群里。
剛剛還在想自己沒有作業共享群，現在不是有了嗎？
蒲潼看了眼群人數，算上他只有四個人，還有兩個自己已經有了好友，余紈紈和林予夕，那剩下最后一個二次元頭像的是誰好像也不難猜。
蒲潼：[你們這是什么群啊，正經嗎？]
被拉進一個全是女孩子的群總感覺蠻怪的。
余紈紈：[正經群。]
伊織雪乃：[@蒲潼，為什么不同意我的好友申請？]
伊織雪乃：[@蒲潼，為什么不同意我的好友申請？]
伊織雪乃：[@蒲潼，為什么不同意我的好友申請？]
……
蒲潼無視了櫻花妹的刷屏行為，這才發現早上他已經收到了櫻花妹的好友申請。
本來挺正常一qq，自從他忽然火了以后，忽然有了很多人加他好友，大數據時代要找一個人的社交賬號并不困難，更何況蒲潼小學初中高中的好友人數眾多，一傳十十傳百，通過各種渠道知道他聯系方式的人會嘗試加他好友這也確實不奇怪。
同意了櫻花妹的好友申請以后，他順手把自己的賬號設置成了不可搜索。
蒲潼:[所以你們這個群到底是干嘛的？]
常言道，三個女人一臺戲，她們三把自己拉進來怕不是讓他看戲的。
余紈紈：[也沒啥事，大家聊聊啥都行，學習啊什么的……]
要建這個群確實是她的意思。
在拍完綜藝吃飯時，伊織雪乃一直在抱怨要加蒲潼審稿，以至于她也產生了一個很大的疑惑。
蒲潼平時和別人會聊些什么……
她覺得自己非常有必要把這一份不透明的私聊可視化。
蒲潼：[學習交流群嘛，好像還不錯哎。]
學習交流的意義在于：你有一個思想、我有一個思想，交流后我們就有了兩個思想。
學習中閉門造車并不是一件值得提倡的事，合理地交流信息對開闊視野和掌握新知識是相當重要的。
別看她們三學習確實不如自己，學習交流中的啟迪作用還是相當重要的，這種類似靈感的東西也和學習水平無關。
或許有些學生成績不好，但他們絕對相當有創造力，即使做不出題目，也能在腦子里產生一個“做輔助線”的想法。
伊織雪乃：[話說，你今天過來到底是什么原因啊？]
林予夕：[+1]
余紈紈：[+10086]
蒲潼：[唱歌癮犯了，過來唱首歌。]
雖然這么說很怪，但前世他一個人生活，基本是音樂作伴，到了這里偶爾確實會覺得不習慣，簡稱歌癮犯了……
一開始他偷彈余紈紈的吉他，也是有些手癢所導致的。
就像是一種心靈慰藉，音樂確實能讓他舒心很多。
林予夕：[能寫出這種歌，水平是真的高啊，當時我們人都傻了。]
伊織雪乃：[老實說我聽不懂，但這并不妨礙我大受震撼！]
別夸了，別夸了，不然他可要在一聲聲牛逼中迷失自我了……
余紈紈：[我聽說慕楠好像要唱你那首歌，那你什么時候給我們也寫一首??？]
其實本來她是不想和蒲潼有任何合作上的關系的，因為她怕這會讓他們的關系有些變質……
但那個女人居然事先這么做了，這讓她忽然就產生了一種緊迫感。
林予夕：[我不會唱歌，別帶我！]
伊織雪乃：[你這有沒有二次元歌啊？]
這你可就問對人了！
作為一個ACG愛好者怎么可能不會那種歌呢？
隨便都能拿出來一首好吧。
蒲潼：[對不起，做不到。]
蒲潼：[我已經江郎才盡了。]
他最近已經沒有唱歌的打算了，偶爾唱唱調劑生活還行，太過頻繁反而不美。
接下來他的首要任務還是提高一下自己的知識儲備，他已經明顯感覺到自己的學習效率有些慢了。
以前從60分提升到80分容易，現在從80分提升到85反而會更難一點，等到了尖子生的程度，每提升一點點都相當困難。
余紈紈：[？]
江郎才盡？她是不信的，現在要裝逼的人都這么說，反而是天天叫囂“注意，我要開始裝逼”了的人才是真不行。
什么江郎才盡，信你個鬼。
蒲潼：[看你們這么閑，我出個問題考考你們吧！]
蒲潼：[假設一個群里的大家全是宮斗高手，表面一個大群結果背地里有無數小群，暗地撕逼，勾心斗角。已知至少兩個人有一個群，請問，如果有這么四個人，在群成員不重復的前提下，最多會有多少個群？]
當一群人分崩離析，關系逐漸開始微妙的時候，是這樣的！
林予夕：[？]
伊織雪乃：[總感覺你暗有所指是怎么回事？]
余紈紈：[不要挑撥我們之間的感情啊！]
蒲潼：[沒別的意思，就當是活躍一下思維。]
既然把他拉進來了，那肯定要變成學習交流群啊，不然老瞎扯淡多浪費啊。
他又不是帶薪水群。
更何況，這個問題并不難，只是一個簡單的排列組合問題。
余紈紈：[兩人群應該是沒必要，私聊不就好了……如果只算三人群和大群，應該有五個群。]
四個人里的三人群，無非是背后說壞話的。
林予夕：[如果兩人群也算在內的話，就是十一個群。]
呦呵，還不錯嘛，看來是得經常挖掘一下她們的智慧才行啊。
蒲潼：[同理，如果是6個人的群呢？兩人群也要考慮進去，數學問題請勿聯系現實。]
不多時，林予夕率先給出了答案。
林予夕：[兩人群的話會有15個，三人群有20個，四人群15個，五人群有6個，算上原本的六人群，六個人最多會有57個群！]
太可怕了，這到底是什么人際交往的泥石流，如果真有這么六個人存在的話，那他們之間的關系未免也太崩壞了。
伊織雪乃：[我還是感覺這家伙在挑撥我們之間的關系。]
林予夕：[+1]
余紈紈：[+10086]