看著直播間這群興奮的網(wǎng)友，唐晚晚翻動(dòng)了一下彈幕隨后也將目光放在了一旁檢查完畢的獸醫(yī)身上。
“基本上還是營(yíng)養(yǎng)不足，再加上精神高度緊張導(dǎo)致的一些臟器功能紊亂。”
“這幾天喂水的時(shí)候增添一些營(yíng)養(yǎng)液和維生素，估計(jì)吃個(gè)一段時(shí)間就能恢復(fù)。”
檢查的結(jié)果聽(tīng)起來(lái)還是沒(méi)什么大問(wèn)題，也讓在場(chǎng)的幾人和直播間都松了口氣。
和兩只大象呆了一段時(shí)間，隨后唐晚晚也迎來(lái)了省城保護(hù)中心的動(dòng)物心理治療師。
看著眼前帶著眼鏡的男人，唐晚晚也簡(jiǎn)單溝通了一下，確定不介意直播后就站到了一旁。
“正好接著這個(gè)機(jī)會(huì)，給大家講解一下動(dòng)物心理治療師是怎么工作的。”
說(shuō)話間，心理師拿起了一個(gè)皮球放在了手上，語(yǔ)氣很是溫柔。
“你倆也見(jiàn)過(guò)我好幾次了，應(yīng)該沒(méi)必要害怕了對(duì)不對(duì)，我不會(huì)傷害你們的。”
……
看著直播間觀眾們的疑問(wèn)，唐晚晚也壓低了聲音開(kāi)口介紹了起來(lái)。
“和動(dòng)物接觸的第一步，就是建立一個(gè)簡(jiǎn)單的信任感，至少也要讓帶有警惕的動(dòng)物熟悉味道確保他可以和你正常的溝通。”
“對(duì)于一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老治療師來(lái)說(shuō)，面對(duì)尋常愿意親近人的動(dòng)物，最多半小時(shí)就能將這份信任感建立。”
“而一些經(jīng)驗(yàn)不豐富的，通常需要長(zhǎng)達(dá)一天甚至兩天的時(shí)間才行。”
“所以這一行入門(mén)，最好的辦法就是老師傅帶著一起。”
這門(mén)手藝算得上是真正的師徒傳承。
沒(méi)有一個(gè)老師帶路，自己慢慢摸索可能需要長(zhǎng)達(dá)幾年的時(shí)間才能找到竅門(mén)。
“大家應(yīng)該也注意到了，它倆的目光都盯著那個(gè)皮球，一般而言這就是大象的玩具。”
“和動(dòng)物建立信任感有兩個(gè)最為簡(jiǎn)單的辦法。”
“一個(gè)是食物，美味切足夠的食物會(huì)讓動(dòng)物對(duì)你產(chǎn)生一個(gè)崇拜，這一招對(duì)于食肉動(dòng)物有著極好的效果。”
“第二個(gè)就是玩具了，對(duì)于那些食物很是充足的動(dòng)物而言，玩具才是它們最需要的東西。”
“對(duì)于動(dòng)物而言，其實(shí)一天里除了吃飯睡覺(jué)，剩下的時(shí)間要么是在享受環(huán)境，要么就是在玩耍。”
“身處于人類(lèi)社會(huì)的動(dòng)物，不像在野外可以自己去尋找玩具。”
“于是，只能是人類(lèi)給它們什么就玩什么。”
“也正是因?yàn)槿绱耍绻麕е矚g的玩具，它們大概率會(huì)嘗試和你親近。”
伴隨著唐晚晚的講解，直播間的彈幕也頓時(shí)涌動(dòng)了起來(lái)。
【懂了懂了！】
【原來(lái)這樣就可以啊，下次去投喂流浪貓?jiān)囋嚕 ?/p>
心理治療師這會(huì)也沒(méi)閑著，拿著皮球就和兩只大象玩了起來(lái)。
相互之間的傳球看起來(lái)就像是熟悉了很久的娛樂(lè)活動(dòng)一樣。
治療師和兩只大象完了十多分鐘，看的直播間觀眾無(wú)比的眼熱。
畢竟動(dòng)物里面，大象算得上是體型最大的那一類(lèi)了。
這種大體型的動(dòng)物，和人類(lèi)玩得這么開(kāi)心，只要心里有那一股熱愛(ài)，總歸是想要加入進(jìn)去的。
等到玩得差不多了之后，治療師也將皮球重新抱了起來(lái)，帶著兩盆加了不少營(yíng)養(yǎng)液的水放在了它倆的面前，緊接著就繼續(xù)溝通了起來(lái)。
看到眼前的這一幕，唐晚晚也飛快開(kāi)口給觀眾們解釋了起來(lái)。
“動(dòng)物的表達(dá)，很多時(shí)候都是肢體語(yǔ)言再加上少量的聲音。”
“治療師詢問(wèn)的時(shí)候答案通常只有是否兩個(gè)確定的回答。”
“但每一只動(dòng)物的表達(dá)都不同，這就需要治療師自行判斷。”
“一般來(lái)說(shuō)，治療師會(huì)先提出幾個(gè)明確知道答案的問(wèn)題，通過(guò)肢體語(yǔ)言和音節(jié)去判斷動(dòng)物的回答哪個(gè)代表著是哪個(gè)代表著否定。”
“等到完全確定之后，才會(huì)提出原本應(yīng)該詢問(wèn)的那些問(wèn)題。”
“有經(jīng)驗(yàn)的一些治療師，甚至能在短短幾個(gè)問(wèn)題之后就能判斷出來(lái)，甚至相處的時(shí)間長(zhǎng)一些，他們還能看懂一些比較簡(jiǎn)短的語(yǔ)言。”
【我的天，越了解越復(fù)雜啊！】
【難怪要研究生學(xué)歷，沒(méi)有考上研究生的腦子恐怕也不適合學(xué)這東西了。】
【復(fù)雜歸復(fù)雜，但又能賺錢(qián)又能和動(dòng)物接觸，這工作簡(jiǎn)直太美好了吧！】
畢竟這位治療師已經(jīng)不止一次和兩只大象打交道了。
對(duì)于一些肢體語(yǔ)言和音節(jié)都大概能理解代表著什么意思，溝通起來(lái)極為迅速。
等到這一階段完成，隨后治療師再度拿起了皮球和兩只大象玩了起來(lái)。
不過(guò)這一次，在玩耍的過(guò)程中，他時(shí)不時(shí)也進(jìn)行簡(jiǎn)短的溝通。
唐晚晚的解釋也適時(shí)的到來(lái)，讓直播間的觀眾不用迷茫。
“這其實(shí)看似沒(méi)什么，但實(shí)際上這確實(shí)是一種治療的方式。”
“在玩游戲的過(guò)程中，動(dòng)物的精神上其實(shí)是很放松的。”
“通過(guò)這種放松，治療師可以用一些短語(yǔ)和誘導(dǎo)的話術(shù)讓它們逐漸淡化內(nèi)心的創(chuàng)傷。”
“只要以后不會(huì)再多次遇到這種事情，被淡化的創(chuàng)傷就不會(huì)有什么重大的影響。”
【好復(fù)雜啊，這自學(xué)真的能入門(mén)嗎？】
【感覺(jué)還好，就是面對(duì)不同動(dòng)物需要的手段也不同，有人帶的話應(yīng)該會(huì)節(jié)約很大一部分的時(shí)間。】
【果然，這行單單是學(xué)習(xí)沒(méi)用，還是要親身實(shí)戰(zhàn)才行！】
治療師這一次足足玩了半個(gè)多小時(shí)，這才擦了擦頭上的汗水停了下來(lái)。
“暫時(shí)就玩到這，你倆好好吃東西我下午再過(guò)來(lái)！”
雖然玩的沒(méi)有那么盡興，但加起來(lái)也差不多有四十分鐘了。
對(duì)于兩只大象而言，這已經(jīng)是很滿足的事情。
等到治療師走了回來(lái)，幾人的目光頓時(shí)放在了他的身上。
陳夏彤也忍不住詢問(wèn)了起來(lái)。
“怎么樣了？”
治療師翻看了一下自己記錄的小本本，隨后也開(kāi)口解釋起了具體的情況。
“目前根據(jù)我的推斷，精神上的壓力已經(jīng)釋放出來(lái)了一些，不過(guò)創(chuàng)傷還是很?chē)?yán)重。”
“我用皮球測(cè)試了一下，正常玩沒(méi)問(wèn)題，但不能下達(dá)馬戲團(tuán)的那種指令，會(huì)讓它們感受到恐懼。”