“深度開放？”

    韓非并不明白深度開放的含義，但他總感覺有些不太妙：“各區(qū)域通道全部打開，以后會(huì)有其它區(qū)域的厲鬼和和游魂跑到這里？”

    現(xiàn)在韓非已經(jīng)是在夾縫中艱難求生，這才剛有一絲喘息的機(jī)會(huì)，深層世界里似乎又發(fā)生了某種變化。

    韓非看著自己的屬性面板，他感覺自己就像是被系統(tǒng)特意照顧了一樣，只不過這種照顧是往死里照顧。

    “我完成樓長(zhǎng)任務(wù)后，想要在幸福小區(qū)多停留一些時(shí)間，結(jié)果二號(hào)樓住戶直接清理掉了小區(qū)內(nèi)所有的孤魂野鬼，導(dǎo)致小區(qū)內(nèi)接不到任何任務(wù)。”

    “現(xiàn)在我好不容易快要打通益民私立學(xué)院隱藏地圖，系統(tǒng)又說要深度開放，會(huì)有其它地方的鬼怪游蕩過來，這系統(tǒng)是生怕我覺得游戲沒有可玩性嗎？”

    舔了舔干澀的嘴唇，韓非覺得自己會(huì)被系統(tǒng)如此照顧，估計(jì)跟他當(dāng)初選擇的道路有關(guān)。

    上任樓長(zhǎng)在救贖和毀滅之間選擇了毀滅，而自己在渾渾噩噩當(dāng)中既選擇了毀滅，又選擇了救贖，同時(shí)打開了黑盒不同的兩面。

    “車到山前必有路，害怕?lián)牟粫?huì)對(duì)未來有任何幫助，不管發(fā)生什么變化，都還要繼續(xù)往下走才行。”

    推開廁所隔間的門，一股陰風(fēng)吹拂著韓非的臉。

    老舊的窗戶發(fā)出聲響，滿是裂痕的玻璃上偶爾會(huì)有不知名的東西爬過，像是被什么東西拖動(dòng)的頭發(fā)，又好像是某種以尸體為食的毒蟲。

    門軸發(fā)出嘎吱嘎吱的聲響，韓非走出衛(wèi)生間，遠(yuǎn)處的黑暗當(dāng)中隱約有什么東西閃過，那些不知名的存在似乎是在躲避韓非。

    “巡查教師的稱號(hào)發(fā)揮了作用？”

    走在如此詭異恐怖的學(xué)校里，韓非竟然沒有感覺到太多不適，仿佛他已經(jīng)在這里任職了很久一樣。

    “在管理者任務(wù)里死了那么多次，我對(duì)這地方也算是有感情了。”

    如果有新老師入職，韓非就可以用前輩的口吻驕傲的告訴對(duì)方，自己曾在這學(xué)校的十幾個(gè)地方嘗試過不同的死法。

    “韓老師！”老李大老遠(yuǎn)就看見了韓非，他馱著那整座鬼山跑向韓非，掀起了一股帶著尸臭味的風(fēng)。

    馬滿江已經(jīng)被殺，但是那些鬼似乎在老李身上呆習(xí)慣了，并沒有離開的打算。

    它們繼續(xù)遮住了老李的眼睛，讓老李活在一個(gè)簡(jiǎn)單的世界里，不用看到那些痛苦和糟糕的事情。

    “你朋友呢？”老李是夜班保安，本身記憶也有缺損，他忘記了很多痛苦的事情，但卻牢牢記住了韓非和黃贏。

    “他是醫(yī)生，人家有自己的工作。”韓非隨便找了個(gè)理由搪塞過去，然后又開口詢問：“老李，昨晚我走以后，學(xué)校里有沒有發(fā)生什么特別的事情？”

    “沒，一切正常。”老李笑呵呵馱著鬼山和韓非并排走著，兩人剛穿過走廊，就看見整個(gè)教學(xué)樓背面被血色鋪滿。

    一具具外來者的殘魂被繩索穿透，高高懸掛，它們身上關(guān)于蝴蝶的紋身和印記全部被割掉。

    這震撼的場(chǎng)景讓韓非有些吃不消，但是老李卻好像什么都沒有看見一樣，徑直往前走去。

    “你確定一切正常？”

    “對(duì)啊，昨晚學(xué)校里一個(gè)人都沒有。”

    從某方面來說，老李說的也是實(shí)話。

    韓非知道問不出什么東西，他直接走向那些被懸掛起來的外來者殘魂。

    那些殘魂還未完全消散，具有自己的意識(shí)，他們的身體上隱約能看到一些潦草的字體，每個(gè)人身上似乎都寫有一段故事，故事中講述的就是這殘魂心中的惡。

    “求生不能，求死不得，益民私立學(xué)院當(dāng)中的鬼魂也夠狠的。”韓非發(fā)現(xiàn)自己一直都低估了學(xué)院當(dāng)中的那些厲鬼，如果不是馬滿江和藍(lán)色蝴蝶聯(lián)手，普通的鬼怪進(jìn)入益民私立學(xué)院后能活著出去的概率幾乎為零。

    “韓老師？韓老師！”

    在韓非閱讀殘魂身上的文字時(shí)，野狗張冠行的聲音從教學(xué)樓中傳出，他看見韓非后顯得非常激動(dòng)，這孩子十分尊敬韓非，同時(shí)也發(fā)自內(nèi)心的感激韓非。

    “老師！我昨晚一直在找你！”拖著殘損嚴(yán)重的身體，張冠行和徐琴養(yǎng)的小寵物沖出教學(xué)樓。

    能讓一個(gè)怨念如此掛念，韓非覺得自己確實(shí)有當(dāng)老師的天賦：“你來的正好，是誰把外來者懸掛在這里的？”

    “金生的班主任，一位個(gè)子很高的女教師，她在馬滿江死后一直處于發(fā)狂的邊緣，把積壓的怨恨全部發(fā)泄在了外來者身上。”

    “那些外來者身上的蝴蝶紋身也是她弄掉的嗎？”

    “恩，她把那些從外來者身上割下的紋身編織成了一件皮囊，她似乎想要穿著那件皮囊離開學(xué)院，去某個(gè)地方。”

    聽了張冠行的話，韓非感覺金生班主任要去的地方很可能是死樓，她想要去找蝴蝶報(bào)仇。

    “你知道她現(xiàn)在的位置嗎？”

    “應(yīng)該是在巡查校園吧，昨夜馬滿江死亡之前，有只藍(lán)色蝴蝶攜帶著它所有的惡意沖向?qū)W校正門，將鎖死的門打開了一條縫。在那藍(lán)色蝴蝶逃出去的時(shí)候，又有新的外來者偷偷潛入了學(xué)院。”

    “新的外來者？”韓非正在思考對(duì)方的身份，寢室樓那里突然傳來了刺耳的哭聲：“這個(gè)聲音……好熟悉啊！”

    韓非、張冠行和老李急匆匆朝跑向?qū)嬍覙牵藭r(shí)樓內(nèi)正有什么東西在激烈交手，樓層玻璃被震碎，空氣都彌漫著刺鼻的血腥味。

    哭喊聲和怨毒的詛咒交織在一起，寢室樓走廊上滿是血跡和水漬，陰氣肆虐，溫度幾乎降低到了冰點(diǎn)。

    韓非手上房東的戒指不斷傳來寒意，但讓韓非疑惑的是那股寒意似乎不僅沒有讓他感到刺骨，反而讓他覺得舒服。

    加快腳步，韓非讓黑色巨蟒纏繞在自己的身上，他拼了命的跑到走廊盡頭，終于看到了交戰(zhàn)的雙方。

    “不要再打了！全都是自己人啊！”

    怨念廝殺非常慘烈，通常來說，很少有人敢在這時(shí)候沖過去阻止，但韓非是個(gè)例外。

    以活人之軀，插入?yún)柟碇g，更詭異的是，已經(jīng)殺紅了眼的雙方竟然真的都停下了手！

    “樓長(zhǎng)！”

    “老師！”

    李災(zāi)和張冠行同時(shí)開口，說完后他倆還彼此看了一眼。

    “都是自己人，大家都是為了一個(gè)目標(biāo)奮斗的朋友！千萬不要因?yàn)檎`會(huì)而動(dòng)手啊！”

    韓非站在一群厲鬼中間，身體因?yàn)楹舛皇芸刂频念澏丁?br />
    看著韓非，走廊上正在交手的那兩撥鬼怪，表情都變得十分精彩。

    “自己人？”

    走廊左邊，金生的班主任和舒夢(mèng)婷默默地盯著韓非，表情冰冷，但似乎是因?yàn)轫n非幫他們殺了馬滿江的原因，她們對(duì)韓非沒有任何殺意。

    走廊右邊就更離譜了，哭抱著一個(gè)電熱鍋，鍋里裝著自己的靈壇，他臉上還掛著淚痕。

    獨(dú)眼店員螢龍和李災(zāi)站在哭的旁邊，兩人滿臉不解，腦子還沒有轉(zhuǎn)過彎來。

    自己家樓長(zhǎng)是進(jìn)入學(xué)院里收集信息的，怎么收著收著，就成了學(xué)院里的老師了？

    他們?nèi)齻€(gè)昨晚找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，在蝴蝶離開的時(shí)候潛入益民私立學(xué)院，大家都已經(jīng)做好了死斗的準(zhǔn)備，但是情況好像跟想象的不太一樣。

    韓非被益民私立學(xué)院的厲鬼和怪物護(hù)在身后，搞得好像他們才是真正想要保護(hù)韓非似得。

    李災(zāi)和螢龍相互看了一眼，本就被絕望刺激的有些不太靈光的腦袋，現(xiàn)在更加的想不通了。

    他們預(yù)測(cè)了好幾種場(chǎng)景，但唯獨(dú)沒有考慮到這種情況。

    “一號(hào)樓樓長(zhǎng)，你要是被威脅了就眨眨眼？”李災(zāi)緊盯著韓非的臉，他沒有開玩笑，一旦韓非眨眼，他會(huì)立刻采取行動(dòng)。

    “眨什么眼啊！”韓非拿出自己的教師工作證，開始詳細(xì)講述這幾天發(fā)生的事情。

    血腥、殘酷、滿是怪談的求生之路，在韓非嘴里變成了一段實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，他繼承了上任樓長(zhǎng)留下的工作證，也接替了上任樓長(zhǎng)留下的責(zé)任。

    他準(zhǔn)備用自己的力量，讓學(xué)院里那一朵朵食人花健康成長(zhǎng)，順便矯正和治愈他們扭曲痛苦的心靈。

    “只要有我在，以后幸福小區(qū)和益民私立學(xué)院之間就不會(huì)再發(fā)生沖突，我們可以嘗試在這深層世界里探索一下共處的方法。”

    聽完韓非的話后，張冠行幾乎是無條件的點(diǎn)頭同意，不管韓非說什么，他都覺得韓非是對(duì)的。

    看到學(xué)院里的學(xué)生那么信賴韓非，李災(zāi)甚至都開始產(chǎn)生一種自我懷疑了。

    “這才失聯(lián)幾天，他就成為了受學(xué)生愛戴，被‘同事’保護(hù)的老師。那假如我們?cè)偻韥硪欢螘r(shí)間，他有沒有可能直接混成這里的校長(zhǎng)？”理智告訴李災(zāi)不可能，但是他又覺得對(duì)于韓非來說，沒有什么是做不到的。

    當(dāng)初他看見韓非背著棺材從便利店沖進(jìn)小區(qū)的時(shí)候，就覺得韓非異于常人，潛力很大。

    現(xiàn)在他更加肯定了自己的看法，跟著韓非，以后絕對(duì)會(huì)對(duì)自己有好處。

    好不容解釋清楚了，韓非正準(zhǔn)備把教師工作證收起，腦海里突然傳來了系統(tǒng)的聲音。

    “編號(hào)0000玩家請(qǐng)注意！李災(zāi)友善度加十！你已初步獲得李災(zāi)的信任！”

    回頭看了一眼，韓非發(fā)現(xiàn)李災(zāi)正望著自己，他也沒多想，很是友善的招了招手。