在那里，天下的百姓雖然依舊有貧富之分，依舊要為生活奔波勞碌，但至少不會再有人被活活餓死、凍死在街頭巷尾。”
“在那里，華夏文明傲立于世界之巔，百姓人人皆可讀書識字，皆可入朝為官，入軍為將。”
“那里沒有世家大族，人與人之間沒有高低貴賤，至少在人格上，倡導(dǎo)的是生而平等。”
“那個時代的富庶，是大慶子民難以想象的，普通百姓日常的主食，便是精細(xì)加工的白米、白面。”
“而我們?nèi)缃褚暼粽鋵毜脑S多糧食，在那里甚至只是用來喂養(yǎng)牲畜的飼料。”
“尋常人家的餐桌上，雞鴨魚肉、各類蔬菜瓜果......種類繁多。”
“即便是頓頓都能見到葷腥，對大多數(shù)家庭而言，也并非什么難以企及的奢侈之事。”
“普通的百姓不再被束縛在田地之上，讀書考取功名也不再是唯一的出路。”
“人們可以根據(jù)自己的喜好和能力，去選擇想做的事情，成為工匠、教師、醫(yī)師、廚師、商人......”
“只要掌握一門安身立命的手藝，就能養(yǎng)活自己和家人，擁有屬于自己的生活。”
慶帝先是徹底愣住，仿佛聽到了一個天方夜譚。
隨后，他臉上露出一抹慘淡的笑容，喃喃道：
“世上怎么可能會有這樣的國度？這哪里是人世間......這分明是仙界，是極樂凈土！”
“徹兒，你莫不是......莫不是編出這些話來，安慰我這個老頭子吧？”
李徹笑著搖了搖頭，輕聲道：“父皇，您想想看，想想您在奉國所見的一切，還不能印證我說的話嗎？”
慶帝愣住了，隨即爆發(fā)出強(qiáng)烈的激動：“你沒有騙我？他們是如何做到的，我大慶可能做到這種程度？！”
“我明白了！是科學(xué)......是你一直推崇的科學(xué)！”
李徹點(diǎn)了點(diǎn)頭：“的確靠的是科學(xué)，但不僅是科學(xué)，還有思想......”
“什么思想？”慶帝急切問道。
李徹笑道：“父皇現(xiàn)在相信我了？”
慶帝連忙道：“我信你，我信我的孩子，你繼續(xù)說，為父不再打斷你了！”
李徹繼續(xù)深吸一口氣，眼神開始流轉(zhuǎn)，記憶深處的畫面開始在自己眼前浮現(xiàn)：
“那個世界中，人們不以儒家經(jīng)典治國，他們信奉科學(xué)；百姓也不將希望寄托于神佛，而是選擇將命運(yùn)把握在自己手中。
當(dāng)知識不再是貴人的壟斷物，當(dāng)人人都有了讀書和探索世界的權(quán)力，人類世界便發(fā)展出了前所未有的輝煌。
在那個時代，有人十年如一日地深耕農(nóng)田，只為培育出最高產(chǎn)的糧種，徹底解決溫飽問題。
他成功了，饑餓不再是人類最大的敵人，糧食可以在任何土地耕種，產(chǎn)量多得吃都吃不完。
有人想要飛上天空，去看看這片天穹背后的世界。
于是人們發(fā)明出了能飛行的東西，萬里之遙旦夕可至，甚至可以飛到月亮上去，在那里建立新的家園。
也有人妄圖稱霸世界，以武力降服所有國家。
當(dāng)然，其余國家的自然不從。
于是武器不斷升級，從最普通的火藥，到可以連發(fā)的火槍，再到能夠在數(shù)公里外炸毀一大片區(qū)域的炮彈。
直到最后，一種能夠在千里之外毀滅一個城池的東西出現(xiàn)，它的存在甚至可以抹去所有人，讓世界迎來滅亡。”
慶帝眼睛睜得老大：“那是什么東西，豈不是仙人手段？”
“難道說......那個輝煌的年代，就是被你說的這種武器而覆滅的嗎？”
李徹?fù)u了搖頭：“兒臣也不知道，至少在兒臣那一世，那種武器還沒有毀滅世界。”
“這種武器出現(xiàn)后，世界上五個最強(qiáng)大的國家坐在一起，簽訂了協(xié)議。”
“他們決定，不到萬不得已，絕不使用這種武器，并盡量避免其他國家創(chuàng)造這種武器。”
慶帝微微松了口氣，隨后又緊張了起來：“徹兒，日后你不會在大慶發(fā)明出這種武器吧？”
李徹聞言，哭笑不得道：“父皇放心，兒臣就是想要發(fā)明這種武器，也做不到。”
“這種武器的制作條件極其嚴(yán)苛，至少兒臣是不懂的，奉國的那些學(xué)者們也不懂。”
慶帝點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那就好.....那就好......”
李徹笑了笑，繼續(xù)說道：“正如兒臣所說，生活在那個時代的人是有希望的，雖然生活仍不盡如人意，但至少活著不再是一件痛苦的事情。”
慶帝追問道：“那個時代的皇帝呢，他可還會受到世家鉗制，世家大族又跑到哪里去了？”
李徹?fù)u了搖頭：“在那個時代，已經(jīng)沒有所謂的世家大族了。”
慶帝立刻來了興致：“如何做到的？”
“額......一種考試，或者說是科舉。”
“考試？科舉？”
李徹想了想，盡可能用慶帝能理解的方式解釋道：
“在那里，人人都可以讀書，而想要得到最厲害的人才，就要通過一種相對公平的方式來驗證大家的學(xué)識。”
“科舉制度便誕生了，每個讀書人都會參與其中，由國家出題考校，從文學(xué)、數(shù)學(xué)、物理等多個方面考察考生的學(xué)識。”
“而當(dāng)考生通過考試后，便可進(jìn)入到國家的最高學(xué)府，在各個領(lǐng)域繼續(xù)深造。”
慶帝似乎想到了什么，驚呼道：“這不就是奉國大學(xué)嗎？你建立的奉國大學(xué)，可是參考了這種制度？”
李徹笑道：“父皇果真厲害，奉國大學(xué)正是縮減的大學(xué)制度。”
慶帝眼中滿是唏噓之色：“真好啊.....天下每個人都能讀書，每個人都是優(yōu)秀的人才，朝廷豈不是再也不愁無可用之人了？”
“那個時代的皇帝可享福嘍......”
李徹頓了頓，不由得尷尬地?fù)狭藫项^。
慶帝見他這個樣子，不由得好奇的問道：“怎么了？我說的不對嗎？難道那個時代的皇帝，比我還要勞累？”
“倒也不是......”
慶帝笑道：“就是嘛，有那么多厲害的人才，皇帝還需要做什么。”
李徹忍不住開口道：“父皇，那個時代，早已經(jīng)沒有皇帝了。”
慶帝傻眼了。