林七燁聽(tīng)到白沐曦這番話，心中微微一震。
他沒(méi)想到，白沐曦會(huì)主動(dòng)提出等她成為武者后，支持自已去讀武道大學(xué)。
這番話語(yǔ)中的真誠(chéng)和期盼，讓他心中涌起一股暖流。
他沒(méi)有立刻答應(yīng)，也沒(méi)有直接拒絕。
因?yàn)樗溃足尻噩F(xiàn)在說(shuō)出這番話，是帶著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，以及對(duì)他的一份深情。
如果直接拒絕，未免太傷她的心。
如果答應(yīng)嘛，他也不知道武道大學(xué)對(duì)他來(lái)講，到底有沒(méi)有用。
林七燁現(xiàn)在的情況是，只要功法能夠打開(kāi)修煉限制，像廣播體操這樣的，只要修煉就有進(jìn)度條，直接突破，根本就不需要任何體悟的。
這樣的情況，武道大學(xué)對(duì)他還有用嗎？
林七燁對(duì)此抱著懷疑態(tài)度。
于是，林七燁沉吟了片刻，抬起頭，眼神溫柔地看著白沐曦，微笑著問(wèn)道：“老婆，其實(shí)我一直很好奇，我沒(méi)有去過(guò)武道大學(xué)，你可以和我說(shuō)說(shuō)，武道大學(xué)里的生活，到底是怎么樣的嗎？”
白沐曦聞言，微微一愣。
她放下手中的水杯，想了想說(shuō)：“武道大學(xué)啊……其實(shí)，和高中有很大的不同。”
“高中的理論課具體占比多少，我已經(jīng)有些記不清了，”白沐曦回憶著，緩緩說(shuō)道，“但武道大學(xué)，和高中最大的不同，就是修煉占據(jù)了絕大部分時(shí)間。非武道修煉的理論課，比如武道歷史、星系動(dòng)植物、機(jī)械原理這些，占比非常少，可能連10%都不到。”
她頓了頓，繼續(xù)道：“剩下的90%以上的時(shí)間，基本上就是修煉，修煉，再修煉。學(xué)校會(huì)提供專門(mén)的修煉場(chǎng)館，有重力室、模擬對(duì)戰(zhàn)室、冥想室等等，各種輔助設(shè)施都很齊全。”
“每周，學(xué)校會(huì)安排一次‘導(dǎo)師答疑’時(shí)間，”白沐曦補(bǔ)充道，“你可以向負(fù)責(zé)你專業(yè)的武道老師請(qǐng)教修煉上遇到的任何問(wèn)題。老師會(huì)根據(jù)你的具體情況，給出針對(duì)性的指導(dǎo)。”
“就比如我之前修煉的《八寶功》，”白沐曦舉例說(shuō)明，“按照我們學(xué)校老師的說(shuō)法，只要能將《八寶功》修煉到8級(jí)，并且將每一級(jí)的根基都打得非常扎實(shí)，那么基因潛力就必定能夠突破10%的界限，達(dá)到真正的武者標(biāo)準(zhǔn)。”
林七燁聽(tīng)到這里，忍不住好奇地問(wèn)道：“既然是這樣，那為什么一定要在學(xué)校修煉呢？在家里，不是也可以修煉嗎？”
白沐曦聞言，輕輕搖了搖頭，解釋道：“這其中有很多原因。”
“第一，是修煉氛圍不一樣。”她說(shuō)，“在學(xué)校里，周?chē)际呛湍阋粯釉谂π逕挼耐瑢W(xué)，大家都在為了同一個(gè)目標(biāo)而奮斗，那種積極向上的氛圍，對(duì)個(gè)人的激勵(lì)作用是非常大的。”
“第二，學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的修煉強(qiáng)度和身體狀況，提供專門(mén)調(diào)配的營(yíng)養(yǎng)餐。”白沐曦繼續(xù)說(shuō)道，“這些營(yíng)養(yǎng)餐能夠最大限度地補(bǔ)充修煉消耗，修復(fù)身體損傷，促進(jìn)基因潛力的開(kāi)發(fā)。這些精密的營(yíng)養(yǎng)配比和食材選擇，個(gè)人在家里是很難做到的。”
“第三，每周一次的導(dǎo)師答疑，其實(shí)非常重要。”白沐曦強(qiáng)調(diào)道，“可能很多時(shí)候，你一個(gè)月都沒(méi)有什么特別的疑問(wèn)，感覺(jué)自已修煉得很順利。但有時(shí)候，你會(huì)突然遇到一個(gè)瓶頸，或者對(duì)某個(gè)細(xì)節(jié)產(chǎn)生困惑。這時(shí)候，能夠得到經(jīng)驗(yàn)豐富的武道老師根據(jù)你的自身特點(diǎn)進(jìn)行的即時(shí)解答，和完全靠你自已摸索、自已解決，效率和效果是天差地別的。很多時(shí)候，老師的一句話就能讓你茅塞頓開(kāi)，少走很多彎路。”
“對(duì)了，”白沐曦又想起一點(diǎn)，“在武道大學(xué)里，無(wú)論是學(xué)校層面、各個(gè)系別，還是每個(gè)班級(jí)內(nèi)部，都有各種各樣的排名和比賽。有月度評(píng)比，有年度大比，表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，都能獲得豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)，比如稀有的修煉資源、高階功法的部分授權(quán)，甚至是名師的單獨(dú)指導(dǎo)機(jī)會(huì)。”
說(shuō)到這里，白沐曦的語(yǔ)氣帶著一絲遺憾：“當(dāng)然，我的天賦一般，一直都只是中下游水平，所以也沒(méi)怎么得到過(guò)什么獎(jiǎng)勵(lì)。”
林七燁聽(tīng)著白沐曦的描述，對(duì)武道大學(xué)的生活有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)。
聽(tīng)起來(lái)，武道大學(xué)確實(shí)提供了一個(gè)非常優(yōu)越的修煉環(huán)境和資源平臺(tái)。
尤其是導(dǎo)師答疑和營(yíng)養(yǎng)餐這兩點(diǎn)，對(duì)于武道修煉來(lái)說(shuō)，的確是非常重要的輔助。
只是……他現(xiàn)在的情況，似乎并不完全適用。
系統(tǒng)加持下的修煉，似乎并不需要太多的“悟性”和“指導(dǎo)”，只需要按部就班地練習(xí)，就能穩(wěn)步提升。
至于營(yíng)養(yǎng)餐，或許對(duì)身體的恢復(fù)和基因潛力的提升有幫助，但對(duì)他來(lái)說(shuō)，需要嗎？
不過(guò)，白沐曦提到武道大學(xué)里各種排名和比賽，以及豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)……
排名、比賽、獎(jiǎng)勵(lì)……
這些詞匯，瞬間觸動(dòng)了他內(nèi)心深處的一絲好勝心和期待感。
畢竟，他現(xiàn)在的情況，雖然表面上看起來(lái)天賦平平，修煉著最基礎(chǔ)的廣播體操。
但實(shí)際上，在系統(tǒng)的加持下，他的修煉速度和潛力，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了常人的想象。
只要給他足夠的時(shí)間，無(wú)論是廣播體操還是未來(lái)可能解鎖的其他功法，他都能以一種近乎“作弊”的方式快速提升。
“悟性逆天的天才？”
林七燁在心中默默咀嚼著這個(gè)詞。
單從修煉的結(jié)果來(lái)看，他確實(shí)擔(dān)得起這個(gè)評(píng)價(jià)。
不需要理解瓶頸，不需要名師指點(diǎn)，只要練，就能突破，就能變強(qiáng)。
這不就是妥妥的修煉奇才嗎？
如果真的進(jìn)入武道大學(xué)，參加那些所謂的排名和比賽……
以他現(xiàn)在的情況來(lái)看，豈不是可以輕松碾壓？
一想到那種場(chǎng)景，林七燁的心跳就忍不住有些加速。
誰(shuí)不想成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)？
誰(shuí)不想獲得那些珍貴的修煉資源？
如果能有額外的資源加速這個(gè)過(guò)程，何樂(lè)而不為呢？
他也想知道，自已在真正的武道天才面前，到底能達(dá)到什么程度。
而且，白沐曦還有一點(diǎn)沒(méi)說(shuō)，這也是銀河帝國(guó)所有人都知道的情況。
平民百姓能夠接觸的功法授權(quán)，基本上都是來(lái)自于武道大學(xué)。
也就是說(shuō)，你沒(méi)有進(jìn)入武道大學(xué)，那么你這輩子，能夠接觸到的功法，比較有名的，基本上就只有廣播體操。
所以，林七燁想要依靠系統(tǒng)也能穩(wěn)步提升，也需要不斷有新的功法。
而能夠做到這一點(diǎn)，就只有進(jìn)入武道大學(xué)了。