“不錯(cuò)。”趙昊十分高興，有人氣才有一切，便賣個(gè)好給張知縣道：“對(duì)了，前番唐員外說(shuō)，這條路還沒(méi)名兒，不如請(qǐng)老前輩給起一個(gè)？”

    “哎呀，那多不好意思啊。”張知縣趕忙擺手。

    “小倉(cāng)山能順利開(kāi)建，全賴?yán)锨拜叡幼o(hù)，給條路起個(gè)名兒，還不是應(yīng)當(dāng)應(yīng)分？”趙昊笑著恭維道。

    “那本官就卻之不恭了。”張知縣便喜滋滋的尋思片刻，然后毫無(wú)想象力的建議道：“要不就叫‘狀元路’吧？紀(jì)念我們南京城二百年來(lái)頭一個(gè)狀元。”

    “呃，好……”趙昊忍不住想吐槽。但想到再好聽(tīng)的名字，也不如‘狀元路’來(lái)的實(shí)惠啊，便點(diǎn)頭笑道：“就依老父母。”

    從今往后，南京城的士紳百姓，都要把老爹掛在嘴上，記在心里……呃，踩在腳下了。

    踩就踩吧不要緊，俯首甘為孺子牛嘛。

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    小倉(cāng)山的工程差不多年底才能完工，趙昊本打算從狀元路直接去蔡家巷的。

    但對(duì)這項(xiàng)上元縣的形象工程，張知縣比趙昊還上心，非拉著他停下來(lái)看看。

    其實(shí)張知縣原本也沒(méi)這么上心，但趙昊又給他續(xù)上了三年，這工程就不再是給別人做嫁衣，而是自己實(shí)打?qū)崳瑪[在眼前的政績(jī)了。

    只要一想到，往后縣里的招待宴會(huì)擺在這里舉行，所有赴宴的官員都得老老實(shí)實(shí)聽(tīng)他炫耀，張知縣就恨不得親自動(dòng)手，一日建完。

    馬車在芙蓉池畔停下，只見(jiàn)池面碧波蕩漾，蓮葉田田，面積比當(dāng)初何止大了一倍。

    已經(jīng)不能叫芙蓉池，應(yīng)該改叫芙蓉湖了。

    新修的碼頭上，還停靠著幾艘嶄新的畫(huà)舫和游船。

    工人們頂著中午頭的太陽(yáng)，在修建湖邊的青石圍欄，顯然離竣工還有一段時(shí)間。

    “工期趕得這么緊，”趙昊問(wèn)方掌柜。“怎么中午都不休息？”

    “唉公子，入梅之后天天下雨，好容易逮到個(gè)晴天，還不得抓抓緊？”方德苦笑一聲。

    “哦，也是。”趙昊猛然想到，去年是江南罕見(jiàn)的大旱，今年勢(shì)必雨澇成災(zāi)。

    ~~

    趙公子在小倉(cāng)山投了五萬(wàn)兩，招募流民建設(shè)，又請(qǐng)文徵明的長(zhǎng)子文山先生設(shè)計(jì)并監(jiān)理。

    資金和人手充沛，還有高手坐鎮(zhèn)，自然可以修路、拓湖、建樓三管齊下，工程進(jìn)度當(dāng)然飛快。

    眼下，湖畔的亭臺(tái)樓閣已經(jīng)起來(lái)一半，為味極鮮而建的六層酒樓也蓋到了第四層。

    工地上其實(shí)也沒(méi)啥好轉(zhuǎn)的，走馬觀花一番，眾人便重新上車，趕去蔡家巷的味極鮮開(kāi)宴了。

    接風(fēng)宴后，喝的醉醺醺的張知縣，在李九天的攙扶下，一搖三晃上車回衙。

    又被灌挺尸的趙二爺，則被趙守業(yè)、范大同等人扛著上了馬車，回城南的趙府歇息去了。

    趙昊倒沒(méi)馬上跟著回去，而是饒有興致的轉(zhuǎn)到酒樓后，參觀由自己舊居改造而成的蔡家巷小學(xué)堂。

    轉(zhuǎn)過(guò)胡同，便見(jiàn)整個(gè)學(xué)堂占地，有原先自己家六個(gè)那么大。隔著五尺高的院墻，能看到學(xué)堂的主體建筑，是一座上下各有十間教室的兩層樓房。

    在樓房東側(cè)迎著蔡家巷的一面墻上，寫(xiě)著‘友德樓’三個(gè)斗大的黑字。

    那是唐友德捐建的教學(xué)樓。

    唐員外還承 員外還承諾，日后趙公子每辦一所學(xué)校，他都會(huì)捐一座‘友德樓’……

    只是趙公子還未向唐胖子透露過(guò)，他的目標(biāo)是將學(xué)校開(kāi)遍全球，讓全世界都說(shuō)中國(guó)話！

    ‘唐胖子將來(lái)若是破產(chǎn)，八成就是蓋樓蓋的……’

    趙公子暗笑一聲，便在眾人簇?fù)硐拢哌M(jìn)了學(xué)堂中。

    ~~

    這會(huì)兒正是上課時(shí)間，趙昊示意眾人不得喧嘩，自己帶著李贄和張鑒站在一間課堂窗外。

    只見(jiàn)課堂中滿滿當(dāng)當(dāng)，坐的都是七八九歲上下、般般兒大的學(xué)童。正聚精會(huì)神聽(tīng)講臺(tái)上，一個(gè)四十多歲的先生在教識(shí)字。

    便見(jiàn)那先生用白灰筆，在黑板上寫(xiě)下個(gè)‘大’字，問(wèn)學(xué)生道：“上午教的這個(gè)字念什么呀？”

    “大！”學(xué)童們便七嘴八舌回答。

    “不錯(cuò)……那這個(gè)字呢？”先生又在大字下頭加了個(gè)點(diǎn)，寫(xiě)成‘太’字。

    誰(shuí)知學(xué)童們還是齊聲念‘大’！

    “看清楚，這個(gè)字比大，中間多了一點(diǎn)。”先生便糾正道：“乃是太公的太！”

    “太，太公的太……”

    然后先生又把那一點(diǎn)擦去，改成了‘犬’。“這個(gè)呢？”

    “太，太公的太。”

    “不對(duì)，那個(gè)點(diǎn)在外頭！”有眼尖的學(xué)生高聲道：“怎么會(huì)是太公呢？”

    “這還像點(diǎn)樣子。”險(xiǎn)些被氣吐血的先生，終于感到絲絲欣慰。“那你說(shuō)，應(yīng)該是什么？”

    “太外公！”

    ‘噗……’先生當(dāng)場(chǎng)吐血。

    ‘噗……’窗外趙昊幾個(gè)，也忍俊不禁。

    余甲長(zhǎng)臉上有點(diǎn)掛不住，趕忙小聲解釋道：“這是上個(gè)月才開(kāi)的班。最早那批孩子，已經(jīng)能識(shí)一兩百個(gè)字了呢。”

    李贄忍住笑，也對(duì)趙昊道：“窮人家的孩子，從小生活在目不識(shí)丁的環(huán)境里，底子當(dāng)然很差。”

    “是啊，有錢(qián)人家的孩子自小耳濡目染、父母也教，沒(méi)開(kāi)蒙就認(rèn)識(shí)幾百上千個(gè)字。”張鑒也深有感觸道：“起步時(shí)差距就這么大，日后只會(huì)越拉越遠(yuǎn)的。”

    “不錯(cuò)。”李贄點(diǎn)點(diǎn)頭，瞥一眼趙昊道：“雖然東家其心可嘉，但最多也就是教他們識(shí)識(shí)字罷了，想要再多都是奢望。”

    “能寫(xiě)會(huì)算，本公子就滿意了。”趙昊淡淡一笑，并不解釋掃盲班的巨大威力。

    趙公子又巡視了其它幾個(gè)教室，情況果然好了不少。

    那些最早接受教育的孩子，已經(jīng)可以朗讀他編寫(xiě)的《識(shí)字課本》，并背誦九九乘法表了……

    離開(kāi)友德樓時(shí)，李贄可能覺(jué)得自己白吃了一個(gè)月的干飯，有些不好意思。便主動(dòng)提出，可以幫他教一教這些孩子。

    卻被趙昊毫不猶豫的婉拒了。

    “李博士還是專心負(fù)責(zé)科學(xué)書(shū)院這塊吧，這邊有余甲長(zhǎng)在就夠了。”

    開(kāi)什么玩笑，本公子要培養(yǎng)的是踏實(shí)忠心的基層骨干，讓你李卓吾一教，還不全都亂了心思？

    只需要教孩子們能寫(xiě)會(huì)算，感念趙公子的恩德，由余甲長(zhǎng)負(fù)責(zé)，請(qǐng)幾個(gè)識(shí)文斷字會(huì)算賬的先生就綽綽有余了。

    還要什么自行車？

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