丁勇在冀州有個親戚，是不是在教育系統有關系，徐建軍懶得過問，推銷方法周放和孫德才已經給他打樣了，教給他還不上道，那就沒有培養的價值。

　　倒是因為運輸不便，徐建軍把于得水介紹給丁勇，到時候利潤也算這個小兄弟一份，要說重生之后跟誰最熟，那非小于莫屬，他哥哥姐姐和舅舅，加上他自己都在鐵路系統，幫忙捎帶點東西不費吹灰之力。

　　徐建軍這算是直接扔錢給他賺，順便也有讓他監督丁勇的意思，于得水自然是求之不得。

　　自從分開之后，也就過年前見過一面，小于剛進單位，正是一切爭先的時候，別人休息他上崗，別人嘮嗑他熟悉規章，半年多已經徹底站穩腳跟，倒是沒給他舅舅丟臉。

　　理順了這些事情，徐建軍就得回去好好上課，特別是老吳的高數課，那是一節也不敢再缺，別看上次蒙混過關，如果得寸進尺繼續作妖，到時候被老吳算總賬，那就太冤了。

　　“建軍哥，你們外邊印刷還缺人不，有需要的話你提出來，弟弟我赴湯蹈火，在所不辭，”教室里亂哄哄的，老師還沒有來，同宿舍的王謙就湊過來毛遂自薦。

　　“你小子是不是聽老梁說我們那兒伙食好，想去蹭吃的啊？”王謙家里條件不錯，父母都是干部，要說他想兼職補貼家用，鬼才信他。

　　“啊哈哈，哥，咱看破不說破，我又不是不干活，主要是咱食堂的飯菜太難吃了，沒有一點油水，到學校這半年多，我都瘦了好幾斤了。”

　　“嘴饞就過來，下次做好吃的我叫你，就你這少爺秧子，我可不敢使喚你，萬一被你爸媽知道了，還不心疼他寶貝兒子啊。”

　　“建軍哥，那一言為定啊。”

　　看著目的達成，一溜煙跑開的王謙，徐建軍不禁感慨，這小子還真有點后世大學生好吃懶做的慫樣。不過年輕人嘛，循規蹈矩還叫什么年輕人。

　　徐建軍發現自己心態過于求穩了，看起來得找點事做，把自己拉回青春歲月啊，有幾天沒找廖蕓了，上次的淺嘗輒止，已經讓這姑娘害羞的不敢見人，自己空有屠龍技，沒有展示的對象啊。

　　學校不提倡在校生談戀愛，但一群青春洋溢的同齡人整日的在一起，肯定會擦出火花的，禁是禁不來的。

　　光徐建軍知道的，基本上半公開的，就有兩對，還有一對屬于禁忌之戀，雙方都是已經有家庭的，都是當初下鄉時候已經安家落戶，甚至男方孩子都三歲了，依然阻擋不了渴望愛情的男女。

　　費翔唱的嘛，這就像那冬天里的一把火，熊熊火焰，燃燒了你我。徐建軍不喜歡站在道德制高點上去肆意評判別人，但他對這號人一般是敬而遠之的。

　　而對于馮闖這種不開竅的鋼鐵直男，徐建軍鄙視之余，只能是深表同情了，馮闖喜歡張淼，基本只要不是瞎子，都能看的出來，但他卻不得其法，幾次都把場面搞得很尷尬。

　　張淼或許對他有那么點好感，但也被他這種不知進退的做法給搞怕了，后面就對他不假辭色，甚至碰到馮闖去校外租房幫忙，張淼就刻意避開，搞的最后馮闖都不敢去了。

　　經驗告訴徐建軍，這種事，只要摻和進去，不管最后他們成沒成，都是豬八戒照鏡子，里外不是人，所以他即使有一百種方法教給馮闖撩妹，也不敢保證結果。

　　因為真正到執行層面，那又是另外一個故事，甚至是事故。所以這事只有聽天由命了，感情的事，誰也插不上手。

　　跑回去的王謙坐在張淼邊上，此時兩人正在說笑，而馮闖不住的往那邊偷瞄，徐建軍很無語的勸到：“老馮同學，女生就像沙子，你把她抓在手里，越用力，她跑的越快，不是兄弟說你，哪有你這樣的，現在把人家都給搞怕了。”

　　“我哪有？建軍，你說喜歡一個人有錯嗎？而且現在我都盡量避著她了，我還能怎么樣？”

　　得，這哥們兒妥妥的戀愛腦，勸是沒用的，只有等他自己撞的頭破血流了，才會成長。

　　“你也別怎么樣了，還是專注學習吧，老吳的課不好糊弄，別等到期末考試掛了，他老人家可是誰的面子都不給，你哪怕少一分，他也不帶猶豫的，肯定讓你重修。”

　　“你說你上課時間也沒怎么認真，怎么學東西那么快，而且下課我可從來沒見你用功過，你小子是不是有什么訣竅，老實招來，不然大刑伺候。”

　　“本大爺天賦異稟，常人無法揣測，你還是跟老梁學學怎么不放過一絲學習時間，那才是王道。”

　　說實在的，前世作為膠東人士，徐建軍跟馮闖算是真正的老鄉，天然有種親近感，他也不想這哥們兒因為感情受挫，把學業給耽誤了。

　　“滾蛋，你跟誰面前充大爺呢，哼哼，我有分寸，雖然不一定有你們考的好，但也不可能墊底，你以為我當初考上京大只是靠運氣嗎？”

　　“我就說嘛，這才是一個大老爺們兒應該有的樣子，枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草，咱不能為了一棵樹，而放棄整座森林，回頭我讓廖蕓給你介紹介紹，她們政法的女孩子多，沒準就有好你這一口的。”

　　“還是算了吧，國家讓我們上學是為了學知識報效祖國的，你還真以為我除了情情愛愛的，腦子里不想正事了啊，關鍵時候我還是能拎得清的。”

　　看馮闖終于恢復了正常，老吳這個時候也進教室了，兩個人就老老實實的聽課。

　　徐建軍是想低調來著，但自從上次徹底認識之后，吳教授就特別愛在課堂上提問他，然后根據他的回答推進教學進程，直接把他當成教課的工具，順便還能調節一下課堂氣氛。

　　徐建軍只能感慨報應不爽，他也有被當做工具人的一天，但他也沒辦法，上課過程中，天大地大老吳最大，他隨口夸兩句，你還得笑臉相迎。

　　這么殷勤，不用說，高數肯定不用擔心掛科的問題，而且平時有疑問，不管是課堂中，還是下課后，吳教授都是耐心講解，這使得徐建軍本來基礎就不錯的高數，成績更是突飛猛進，力壓班上一眾學霸。