過了幾天，已近月底，這天倒是清靜，上午，書記找交通局鄭局長談了話，十點時，我桌上的鈴聲響起。

我進去，準備給張書記添茶水，他的手往按了按，說道：

“過兩天就是五一長假，我馬上要回江左，先到省交通廳辦點事，回家里休息幾天再來。

你就不必跟著去，下午值班，除非特別重要的事情報告我之外，一般的事向高秘書長報告就行。你現(xiàn)在通知李師傅過來。”

我點點頭，退回辦公室，按了一下鈴。李師傅就過來了，

我說：“書記要回省城，我值班，就不送了。”

李師傅進去，一會兒提著書記的公文包出來，書記跟在后面。

我站起來說：“書記，我就沒送了。”

他點點頭，走了。

十分鐘后，電話就響個不停，都是詢問書記下午在不在辦公室。我一律回答，回省城了。

這通電話接完，譚軍來電話，說稿子請省里的編劇修改了兩次，已經(jīng)定好。孫局長已去省里請導演了。

我一個人在辦公室，就可以和他久聊一下，問了一些情況，最后才說：

“祝賀你們劇本過審。我說過，只要方向?qū)︻^就不要怕。要是這個戲得了獎，以后你就是四水有名的編劇了。”

“謝謝大哥鼓勵。我們要向你學習。你就是有勇氣。”

兩人說了一陣，掛機。

孫局長的電話又來了，她抱怨道：

“跟誰打電話那么久啊，老是占線。”

我笑笑：“跟譚軍。”

“我先打電話給他，說劇本通過了，他應(yīng)該是打電話向你報喜。哦，是這么一件事啊。我現(xiàn)在正在省劇團，通過省文化廳找到了一位導演。”

“導演有名氣吧。”

“有名氣，姓徐。我們正在談，徐導下午就跟著我回來，利用五一長假排戲。今晚上請你作個陪。”

這個電話剛接完，旭哥的電話來了。

看到號碼，我就心跳。不知為什么，這段時間只要看到旭哥來電，我就想到少澤。擔心汪校長家里出事。

穩(wěn)了穩(wěn)情緒，我說：“旭哥好。”

他輕聲說：“少澤離職，走了。”

“你聲音大一點，辦公室只有我一個人，詳細說說。”

旭哥才告訴我詳情：少澤一定要辭職，出去當律師，說同學在廣州賺得上百萬一年。汪校長夫婦不同意，說這么好的工作不珍惜，快30歲了，還到外面去闖蕩？

他說了十多分鐘，我才知道，少澤與家里吵了一架。然后給單位寫了個辭職報告，義無反顧地走了。

聽完后，我一陣默然，心里確實不好過。

好一會兒才記得我還握著手機，在和旭哥通電話呢，便說道：

“我下午還要值班，但晚上絕對有時間，你中午到我宿舍來商量一下，晚上再去汪校長家勸說。”

旭哥說：“對。我打電話也是這個意思。那我吃了午餐過來。”

掛了這個電話，剛想好好想一想，電話又響起來。

一接聽，原來是莫林山林場黎場長的聲音。

他已經(jīng)是林業(yè)局副局長兼場長了，我說：“黎局長好。”

他問：“書記下午在辦公室嗎？”

“到省里開會去了。”

“哦。”

我馬上問：“醫(yī)院的進度怎么樣？”

“在建，速度挺快，七八月再來看看吧，主體就會建好。”

“這么快呀。”

“有錢就快。再說中醫(yī)院的建設(shè)比西醫(yī)院簡單。”

兩人談了幾句，掛筒。

接完這個電話后，我靜下心來，想想應(yīng)該和汪校長怎么談。想了幾種方案，最后準備征求師父的看法。

下了班，我到食堂草草吃幾口就回家，敲開師父的門。

他正在吃飯，我自己煮茶。

他吃完，過來坐下。我便把少澤的情況向他說了一遍。

師父問道：“你的想法呢？”

我苦笑一下：“想了好幾種方法，最后定下一條，就是不勸。”

“不勸的理由是什么？”

我說：“少澤又不是生大病，又沒有生命危險，也不是被單位開除，這是他自己要去奮斗，人各有志，傷心什么呢？”

師父滿意地點點頭，微笑道：

“你懂得了勸人的方法。所謂勸人，一種叫順勸，一種叫反勸。

順勸，就是指責少澤不對，安慰他們不要急。這樣勸——越勸人家越著急，越傷心，最后天天擔心這件事，天天想著這兒子不聽話。

這樣勸，于事無補。反而加重他們的擔憂。

我說：“您說得對，我就是擔心，勸的人越多，就意味著少澤做錯了。汪校長夫婦更加內(nèi)疚，更加擔心。因為中國人有種從眾心理。

師父點點頭，說道：

”反勸呢，效果反而好。怕什么呢？他有決定闖蕩，而且還不是漫無目的，是依靠自己的專業(yè)知識吃飯，何況廣州有多遠呢……

你語氣要硬一點。

也許人家當時不能接受，過后，他覺得你給了一種莫大的精神支持。因為少澤走后，他們只能朝著你說的方向去想。越想，就覺得你說的越對。”

我說：“我也在矛盾之中，不知選擇哪一種，師父一席話，就堅定了我的方向。”

這時，我的電話響了，我起身對師父說：

“不好意思，弄得您都只草草吃了幾口，旭哥來了，他為這件事找我，我回宿舍和他談?wù)劇！?

師父點點頭。

我從師父那兒出來，把門一關(guān)，說：“你很準時啊。”

打開門，兩人一起進去。旭哥順手把門關(guān)上。

我給他泡了一杯茶，兩人坐下。

旭哥說：“我姑媽和汪校長吵了起來，她怪汪校長教育不嚴。”

我說：“盡管是你的姑媽，我也直言不諱。汪校長對我們都這么關(guān)心，入情入理地教育，你姑媽怪汪校長沒有任何道理。

你姑媽做得好嗎？除了上班就是打牌。”

旭哥說：“你說到我的心坎上了，但作為晚輩，我不敢說她。你現(xiàn)在身份不同了，是書記的秘書，閉著眼睛，也要請你說她幾句重話。”

我說：“單獨和她說，她很要面子。”

旭哥說：“單獨就要說得更重一點，你干脆嚇她一下，說她打牌有名，有人告狀，連書記都知道。”

我覺得旭哥提醒得對。

到時，我也不說書記都知道，畢竟這不撒謊，但一定要嚇一嚇她。

接下來，我把自己的方案說了。

旭哥頻頻點頭，說：“也只有這樣了。”

兩人商量了半多個鐘頭，旭哥最后說：

“五點左右，我先去他家里，幫他們做頓飯，緩和緩和氣氛，跟他們說，晚上你會過去。到時再打電話給你。”

我點點頭。

他站起來，我們兩人分手。

至于下午值班，我就只是應(yīng)付，來電話就接，不來電話就寫草稿。

對，一定要寫個草稿，有個思路才行。

我決定，今晚不要行遠跟我一起去，讓他改日再去。

有些話當著他不好說——汪校長畢竟是校長啊，他的體面在學生面前很重要。

這叫可以當著人說好話，不可當著人進忠言。