回到蕭家，才給旭哥打電話，說蕭廳長母親過世，請(qǐng)他開車接汪校長，下午前來。?x,k￠s·w~x¨.`c~o!m￠

旭哥說：“還有要接的人嗎？”

我說：“另外有輛車是張文杰和張行遠(yuǎn)。張行遠(yuǎn)知道蕭廳長老家的具體位置，你跟行遠(yuǎn)聯(lián)系。其他人你就不要管了。”

下午三點(diǎn)，旭哥打來電話，說他們快到了。

我忙告訴蕭廳長。蕭廳長夫婦就出門迎接。

最讓蕭廳長感動(dòng)的是汪校長來了。行過禮后，蕭廳長緊緊握著汪校長的手，說道：

“校長，驚動(dòng)了你啊。”

汪校長說：“我兩個(gè)學(xué)生，書記有提攜之恩。我應(yīng)當(dāng)來，應(yīng)當(dāng)來。”

早有禮生引導(dǎo)他們?nèi)ゼ赖欤医辛诵羞h(yuǎn)。

別人見我找行遠(yuǎn)有事，就沒等他了。

我把行遠(yuǎn)叫到一個(gè)角落，說道：“汪校長這么大年齡了，不會(huì)行跪拜之禮，你應(yīng)該單獨(dú)祭拜，三跪九叩。因?yàn)槟銇韽d長家比較多，他家親戚與鄰居認(rèn)識(shí)你。”

行遠(yuǎn)認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

等汪校長行過奠禮后，我才領(lǐng)行遠(yuǎn)去行禮。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)李旭日站在一邊，并沒有跟著汪校長去行禮。直到行遠(yuǎn)走過去，他才跟上。

他跟行遠(yuǎn)一樣，三跪九叩。

我心里感嘆，懂事的人不用教，跟會(huì)讀書的學(xué)生一樣。聽聽課就行了，不必事后復(fù)習(xí)。

蕭廳長陪大家上二樓敘談。

聊著聊著，有人上來對(duì)蕭廳長耳語幾句，蕭廳長說：“你們坐，來了客人，我去接待一下。+第-一,看*書^網(wǎng)? !免?費(fèi)\閱￠讀!”

又來一個(gè)人，說請(qǐng)我們到里間休息。

他便把我們引到了 一間類似書房的房間。又端進(jìn)茶水，發(fā)了一輪煙，把門關(guān)上。

汪校長問：“來了什么人，你們知道嗎？”

大家搖頭。

汪校長說：“應(yīng)該是蕭廳長舅舅家的客人來了。這是最尊貴的客人。娘親舅大嘛。”

果然如此，半個(gè)小時(shí)之后，蕭廳長才進(jìn)來說道：“舅舅不在，舅母和幾個(gè)表兄來了 。現(xiàn)在已安排房間休息。”

汪校長說：“你去忙，不要管我們。”

蕭廳長說：“確實(shí)忙一點(diǎn)，那就沒有陪你們了 。”

等蕭廳長走后，大家的議題就漸漸歸到喪事的禮節(jié)方面，汪校長最為精通。大家就請(qǐng)他講一講。

汪校長說：“時(shí)代不同了，有些人講究規(guī)矩，有些人也不信規(guī)矩。”

張文杰說：“我們?nèi)齻€(gè)都是父母俱在，請(qǐng)校長講一講。”

汪校長說：“中國文化在喪事方面注意單數(shù)。比如壽衣，不能穿雙數(shù)，總是以1，3，5為準(zhǔn)。萬萬不能選擇雙數(shù)。

在家停柩的日子，一般也是選擇單數(shù)，要么是3天，5天，7天。”

我平時(shí)也看些這樣的書，問道：“單數(shù)就寓意一個(gè)人走？”

汪校長點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)。雙數(shù)在婚禮中比較講究，叫出雙入對(duì)吧。”

行遠(yuǎn)說：“這些，我還真不懂。+m_i!j+i~a_s~h,e`._c+o!m/”

我說：“你要懂啊，在局里管工會(huì)工作一線。到了別人家去，不能亂說亂建議。”

張文杰催促道：“校長，繼續(xù)講。”

張文杰城府深一些，不懂，他也不會(huì)說出來。

汪校長說：“壽衣的面料，以【綢子】為最好。寓意【稠子】，象征家族人丁興旺。不能選擇【緞子】，這個(gè)就不用解釋了。

入殮之時(shí)，有一點(diǎn)是任何地區(qū)都被視為忌諱。就是親人的眼淚不可灑落到逝者的身上。所以，有些做女兒的在棺材邊哭得傷心欲絕，旁邊總有人把哭的人扯開。”

我說：“原來如此，難怪總有人護(hù)著女兒之類，勸慰她不要扶到棺材邊去哭泣。”

汪校長說：“至于墓葬的禁忌更多。為什么要請(qǐng)地仙看地呢？成老的地仙，能看出那塊地方，地下有什么。比如，有的地方表面是黃土，下面是堅(jiān)硬的石層，挖都挖不進(jìn)，用爆破的方法又犯忌。

所以，真正的風(fēng)水師好像有透視眼一樣，能看穿地下的土層，當(dāng)然，現(xiàn)在有【洛陽鏟】。”

大家對(duì)【洛陽鏟】也略知一二。紛紛詢問是不是盜墓用的那種鏟子。

汪校長說：“對(duì)對(duì)對(duì)，這就涉及到兩個(gè)問題。一是下面有沒有堅(jiān)硬的石層。二是下面是不是老墳。歲月變遷，一些老墳現(xiàn)在在表面上看不出了 ，洛陽鏟往下一探，提出的土層，懂的人一看，就清楚了。

如果是老墳，土壤就會(huì)分層，有石炭層，黃土層等等。

所以，民間對(duì)墓葬相當(dāng)重視，一定要請(qǐng)好地仙看地。就是為了避開一些忌諱的東西。”

張文杰說：“校長講的這些東西，以前也懂一點(diǎn)，但是模糊，這一次講得清清楚楚 。我就心中有底了 。”

汪校長突然四顧，問：“李旭日呢？”

我說：“他在這方面的知識(shí)，不比您差。到了這兒，馬上能融入角色。早就去幫忙去了。”

行遠(yuǎn)感嘆：“旭哥是什么地方都能插手。什么都懂。”

汪校長說：“你們都是當(dāng)官的。這些基本的民俗是要懂一些。在領(lǐng)導(dǎo)干部中，我認(rèn)為孟部長是個(gè)全才。婚喪禮節(jié)，他全懂。

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所以，很多時(shí)候，孟部長到了場(chǎng)，別人的心就穩(wěn)了 。因?yàn)闊o論是公事還是私事，他都拿得定主意。”

張文杰說：“孟部長確實(shí)是定海神針。他走到哪兒，哪兒就有了主心骨。”

汪校長說：“任書記這些人都是些過堂的領(lǐng)導(dǎo)，你們要緊緊團(tuán)結(jié)在孟部長周圍。任一走，要是孟部長能當(dāng)上副書記，那對(duì)你們都有利。”

行遠(yuǎn)說：“就是前面還有一個(gè)紀(jì)委李書記，當(dāng)了這么久。”

張文杰低聲說：“在查處周林的案子上，上面發(fā)現(xiàn)李與周有些牽連，只是問題不很大，不過，調(diào)走的可能性非常大。”

汪校長說：“你們?nèi)皇悄贻p才俊，要好好團(tuán)結(jié)，該拱一拱的時(shí)候，也要拱一拱。李不是沒有縫隙。當(dāng)然擠走蕭書記，李也是其中一個(gè)幫手。”

這時(shí)，有人進(jìn)來取東西，我們的談話就停止了。

那人出去之后，我們也沒有再繼續(xù)這個(gè)話題。

因?yàn)楹苊舾小?/p>

一會(huì)兒，有人進(jìn)來請(qǐng)我們?nèi)胂?/p>

吃過飯后，我們才向蕭廳長告辭。

蕭廳長說：“辛苦你們了。特別是曉東在這里待了兩天，回去好好休息。”

我看到行遠(yuǎn)不好意思。畢竟他也是蕭廳長的前任秘書。

回家時(shí)，

行遠(yuǎn)坐張文杰的車，我坐旭哥的車。

在車上，汪校長對(duì)我說：“這個(gè)張行遠(yuǎn)雖然跟你是同學(xué)，但不太懂人情世故。以后，行之不遠(yuǎn)。”

我沒有做聲。

旭哥說：“我們包的包封是800元 ，他也是800元，不妥。畢竟是前秘書吧。”

汪校長感嘆道：“老師沒教的東西，一是家里教，二是靠自己去學(xué)。他雖然是我的學(xué)生，現(xiàn)在是教育局的副局長，但人情物禮確實(shí)與你們還有很大的差距。”

李旭日笑道：“這些事是學(xué)不會(huì)的。我有個(gè)鄰居，從小我們一直學(xué)拉二胡。他到現(xiàn)在也拉不成一首歌。”

汪校長說：“曉東，你還是學(xué)得快。”

我笑道：“全是校長教得好。您在畢業(yè)贈(zèng)言上就說了 一句話——常識(shí)比知識(shí)重要。我受益匪淺。還有，你這個(gè)外甥李大師經(jīng)常幫助我。”

旭哥笑道：“不準(zhǔn)當(dāng)面諷刺我。”

汪校長說：“你們兩兄弟互相幫助，是最好的組合。”

這時(shí)，孟部長打電話給我，說書記市長同意以市政府的名義邀請(qǐng)葉總，邵總過來參加晚會(huì)，明天就正式電話聯(lián)系。

我說：“好的，我回來就發(fā)請(qǐng)柬。”

車往四水開。

雖然我一身疲倦，卻又要打起精神，投入到下一場(chǎng)緊張的工作之中。