葉寧語(yǔ)不禁又看向他。這位齊浩天便是齊家送來(lái)的孩子，他的父親為大燕當(dāng)朝太尉齊仲任。齊家雖然也是五大家族之一，可齊浩天似乎學(xué)習(xí)十分勤奮，他作的策論葉寧語(yǔ)昨日看了，當(dāng)居其他人之上，看來(lái)是有真才實(shí)學(xué)的。

　　隨著第一排的幾人自行介紹完畢，又是后面一群學(xué)生。

　　大家依次報(bào)了名姓，后面的學(xué)子沒(méi)了什么顧慮，行事神態(tài)十分聽(tīng)招呼。

　　各府管家見(jiàn)這學(xué)堂雖然起得突然，也只有一個(gè)月，但有模有樣，自然放心。

　　大家紛紛告辭，準(zhǔn)備離開(kāi)，不愿耽誤此處講學(xué)。

　　“白先生，白先生！”這時(shí)，一個(gè)十分不友好的聲音從院外傳來(lái)。

　　緊接著，便看到四五個(gè)人成群結(jié)隊(duì)，朝著學(xué)堂的方向而來(lái)。他們每個(gè)人的手里，都拿著一份寫滿了字的答卷。

　　白承之和葉寧語(yǔ)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著那幾人，相視一笑，心中有了數(shù)。

　　原本那些人有些氣勢(shì)洶洶的模樣，可一到院中，見(jiàn)院內(nèi)聚著好多人，甚至南宮、殷家、常家和齊家的管家竟然都在，那些人的氣勢(shì)稍微收斂了些，不過(guò)語(yǔ)氣也不是很好。

　　“白先生，我家小公子明明交了答卷，為何昨日沒(méi)有人來(lái)通報(bào)，讓他今日入學(xué)堂聽(tīng)學(xué)？”

　　“白先生，我家姑娘也是，明明策論做得如此工整，挑不出什么毛病，為何昨日把答卷給她退了回來(lái)。”

　　“我們也是。”

　　“還有我們……”

　　那幾人你一言，我一語(yǔ)，將站在眾人中間的白承之和葉寧語(yǔ)團(tuán)團(tuán)圍住。

　　正在學(xué)堂后面威嚇學(xué)子的麻子臉見(jiàn)狀，眼睛一瞇，握著棍子閑庭信步來(lái)到那些帶頭鬧事之人面前。

　　咚的一聲，麻子臉將棍子重重杵在地上。

　　眾人只覺(jué)得地面震動(dòng)了幾分，忙回頭看，只見(jiàn)地磚已經(jīng)被震碎了兩三片。

　　“先生，下午我得換根鐵棍才是，這木棍還是太輕了。”麻子臉神色冷漠，雙目射出一道逼人的寒光。

　　幾個(gè)鬧事之人沒(méi)來(lái)由咽了口唾沫，竟覺(jué)得渾身發(fā)冷。

　　“前輩莫心急，幾位都是城內(nèi)有頭有臉之輩，定然只是來(lái)問(wèn)個(gè)根由，不會(huì)蠻橫不講道理是不是？”白承之的臉上依然掛著如春風(fēng)般和煦的微笑。

　　那幾人一愣，神色有些尷尬。“那……是自然，我們只是來(lái)問(wèn)問(wèn)，也好回去給主子交代。”

　　幾人都將自家小主子的答卷拿出來(lái)，遞到一眾圍觀之人面前。“來(lái)來(lái)來(lái)，請(qǐng)大家也看看。這是我家小公子的答卷。作文行云流水，卷面干凈整潔，這樣的孩子，難道進(jìn)不得這學(xué)堂么？”

　　有人接過(guò)答卷看了起來(lái)，片刻之后不禁發(fā)出一陣感嘆。“是不錯(cuò)，好文章啊。”

　　“我記得方家小公子才十歲吧，小小年紀(jì)能作出如此文章，是個(gè)苗子。”

　　有人開(kāi)始低聲議論起來(lái)。“這孩子確實(shí)不錯(cuò)，比那南宮茗好多了。聽(tīng)說(shuō)南宮茗向來(lái)不喜讀書，那樣的人都能入學(xué)堂，憑什么這等才學(xué)的方家公子就不能來(lái)聽(tīng)學(xué)？”

　　“還有殷家小姐，聽(tīng)說(shuō)殷家從小就只教殷小姐商道，這策論之事她如何懂得，更別提能作出什么好文章了。沒(méi)想到殷家姑娘也在這……”

　　“看來(lái)這大名鼎鼎的藍(lán)門弟子，也欺軟怕硬，不敢得罪幾大家族啊……”

　　這些低聲議論的人聲音壓得很低，寧白二人淺淺聽(tīng)到了許多。一些家中孩子已經(jīng)入選的管家們看熱鬧不嫌事大，有人不免懷著好奇和目光看向白承之，不知他要如何解決此事。

　　白承之始終微笑地看著那幾個(gè)散發(fā)答卷的人，良久之后才不疾不徐道。“此前分發(fā)題目時(shí)，白某就曾說(shuō)過(guò)，會(huì)擇優(yōu)選擇三十人入府聽(tīng)學(xué)。也好，讓大家看看這些答卷，我們?cè)僬f(shuō)根由。”

　　答卷在眾人手里傳閱，白承之看向那幾個(gè)鬧事之人。“我再跟你們確認(rèn)一遍，你們當(dāng)真要聽(tīng)原因？”

　　幾個(gè)管家笑了笑，“我們來(lái)這一趟，自然是要說(shuō)法的！”

　　白承之忽然就變得有些為難，甚至是吞吞吐吐。“要不……還是算了吧，這原因不聽(tīng)也罷。”

　　哎，那幾人忙圍上來(lái)，有人抓住了白承之，有人情急之下抓住了葉寧語(yǔ)的胳膊。

　　白承之倒沒(méi)什么，可他一見(jiàn)有人將葉寧語(yǔ)團(tuán)團(tuán)圍住，甚至抓住了她，臉一黑，一把將人攬到自己身后，縱然葉寧語(yǔ)沒(méi)有被傷及分毫。

　　“既然諸位想聽(tīng)，那白某就說(shuō)個(gè)明白。”他的語(yǔ)氣冰冷，臉上也沒(méi)有剛剛那春風(fēng)般的笑意。任誰(shuí)都看得出來(lái)，這位白先生憤怒了。

　　白承之拿過(guò)其中一人手里的答卷，瞥了一眼卷面的內(nèi)容。“這篇文章構(gòu)思精巧，言辭酣暢，實(shí)乃佳作。可惜，這并非那孩子自己所作。這里，這里，還有這里……”白承之一連指了好幾個(gè)地方，“這些都出自失傳古籍《天襄記》上冊(cè)第八十九頁(yè)。”

　　說(shuō)罷，白承之看向那位管家，只見(jiàn)管家的臉色一片血紅。“白先生可不是污蔑人啊，你都說(shuō)了那什么古籍失傳了，我們哪能看到……”

　　白承之一聲冷笑，“真是不好意思，失傳只是針對(duì)世人，白某這里就不存在失傳的書。”說(shuō)罷，白承之對(duì)著一旁的肖護(hù)衛(wèi)使了個(gè)眼色，肖護(hù)衛(wèi)會(huì)意，從懷里掏出一本古籍，隨便遞到一個(gè)人手里。

　　那人翻開(kāi)八十九頁(yè)，忽然一聲驚呼，“哎呀，真有這句！還有這句，這句……”

　　一旁其他人聞言，十分好奇，也忙湊過(guò)去看那本書。片刻之間，那本書在許多人手里傳閱。

　　那管家的臉色從血紅變得慘白，可似乎他還想再掙扎一番。“那萬(wàn)一……我家小公子與其作者不謀而合呢？”

　　說(shuō)到這里，他的聲音低了許多，似乎他自己都不信這個(gè)說(shuō)辭，引得眾人一陣哄堂大笑。

　　白承之冷冷地看了那管家一眼，對(duì)于這種說(shuō)辭，他不屑反駁。不反駁，便已說(shuō)明了一切。

　　“一個(gè)十歲孩童，若是能作出這樣的文章，早就被國(guó)子監(jiān)發(fā)現(xiàn)了，為何你家公子如今還在外城的普通學(xué)堂讀書啊？”有人這樣問(wèn)道。

　　那管家一時(shí)被問(wèn)得啞口無(wú)言，不敢再說(shuō)話。

　　“白先生，我家公子可沒(méi)有抄，這都是他自己作的？就算是翻遍古籍，也找不出什么啊。”另一位管家拿著自家主子的考卷，試圖繼續(xù)討說(shuō)法。

　　白承之甚至沒(méi)有用手接過(guò)那份答卷，他只微微看了一眼，再次一聲冷笑。“這孩子確實(shí)沒(méi)有抄古籍，可這篇文章是找人代作。”

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