喬菲一通牢騷，喬巖搪塞了幾句掛了電話，不想在這個(gè)問(wèn)題繼續(xù)糾纏。他還是堅(jiān)信那句話，一切隨緣。
事物的兩面性在于看待問(wèn)題的角度，旁人看似美好是基于個(gè)人的感官理解和刻板認(rèn)知，甚至帶著感情色彩去強(qiáng)加個(gè)人意志。而事中人是基于自身感受和情感歸屬做出自我判斷。通俗的講，鞋大鞋小自己穿著才知道合不合腳。
每個(gè)人每個(gè)階段的情感是不一樣的，曾經(jīng)喜歡的東西未必幾年后還執(zhí)著喜歡。相反，意外得到的東西突然失去，那種情感遠(yuǎn)比失而復(fù)得更加刻骨銘心。
時(shí)過(guò)境遷，物是人非。從英國(guó)留學(xué)歸來(lái)的白雪早已不是當(dāng)年的白月光，彼此的認(rèn)知層次和所追求的價(jià)值觀早已發(fā)生了改變。如同量子糾纏和柴米油鹽，兩個(gè)毫不相同的事物很難在現(xiàn)實(shí)中產(chǎn)生碰撞。如果為了得到而得到，或許當(dāng)年他倆就能走到一起。
“喬老師，睡了嗎？”
喬巖拉回思緒回到現(xiàn)實(shí)中，起身打開門，胡月直接沖進(jìn)來(lái)問(wèn)道：“你的手好了點(diǎn)嗎？”
“好多了，你怎么還沒(méi)睡？”
胡月不放心地看看手，四處張望從窗臺(tái)上拿起潤(rùn)手霜道：“這個(gè)一天最少涂三次，才能好得快。坐好，我?guī)湍阃俊！?/p>
喬巖一愣，道：“不用，我自己能行。”
胡月瞠目，強(qiáng)行摁到椅子上小心翼翼地涂抹起來(lái)。看著她認(rèn)真的樣子，喬巖笑著道：“沒(méi)看出來(lái)，你還挺心細(xì)的。”
胡月白了一眼道：“還能什么都讓你看出來(lái)？你不知道的多了去了。你也是，就不是干粗活的人，逞什么能。范成鵬說(shuō)，他一不留神翻到溝里，腿上拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，我聽(tīng)著都后怕。”
喬巖故意問(wèn)道：“你在關(guān)心我？”
胡月眼神瞬間凌亂，趕忙推開手扭轉(zhuǎn)頭，閃爍其詞道：“才不關(guān)心你呢。就算關(guān)心，那也是同事之間的關(guān)心，誰(shuí)讓咱倆是搭檔呢。”
喬巖不由得笑了起來(lái)，道：“你宿舍不冷了吧？”
胡月還沉浸在剛才的話題，突然轉(zhuǎn)移話題，顯得有些語(yǔ)無(wú)倫次，起身道：“我先過(guò)去了，記得按時(shí)涂上。”說(shuō)完，逃離般閃退。
兩天后，雪停風(fēng)起，陽(yáng)光普照，意味著這輪降雪暫時(shí)結(jié)束。降雪不冷融雪冷，狂虐的西北風(fēng)呼呼地刮著，路上結(jié)了厚厚的冰，從窗戶上伸出來(lái)的鐵皮煙囪，下面一攤深褐色的冰錐。而窗戶上完全被冰花覆蓋，靠近的時(shí)候明顯感覺(jué)到有吸力。
喬巖早上上了個(gè)廁所，凍得屁股都快麻了，回到宿舍好大一會(huì)兒才算緩過(guò)來(lái)。看了下天氣預(yù)報(bào)，今天最低氣溫零下二十六度。三河廟鄉(xiāng)是山區(qū)，遠(yuǎn)比這個(gè)溫度低許多。
喬巖洗漱后，聽(tīng)到手機(jī)響。拿起來(lái)看到工作群發(fā)出通知，因雨雪天氣，這兩天暫時(shí)停課，元旦假期結(jié)束后開學(xué)。意味著今天就可以回家了。
還有比他更興奮的，胡月飛一般跑過(guò)來(lái)急切地道：“看到了嗎，放假了，太好了，你今天回家嗎，回的話捎我一程，送到火車站，行嗎？”
“五百。”
“啊？什么五百？”
喬巖道：“這天氣，收你五百是良心價(jià)，去問(wèn)問(wèn)出租車，一千都沒(méi)人走。”
胡月反應(yīng)過(guò)來(lái)，嘁了一聲道：“坐地起價(jià)啊，太黑心了。五百就五百，就當(dāng)喂了狗了。”
“我靠！你說(shuō)誰(shuí)是狗？”
胡月扮了個(gè)鬼臉道：“說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)知道，什么時(shí)候走，現(xiàn)在可以嗎？”
喬巖沒(méi)好氣地道：“看來(lái)你是一天都不想上班，急著回去相親啊，吃過(guò)早飯吧，我先看看導(dǎo)航，高速不一定通。”
“行，那你快點(diǎn)的，我還要趕火車呢。”
吃早飯時(shí)，校長(zhǎng)王安禮端著碗來(lái)到喬巖跟前坐下，道：“喬老師，看到通知了吧，這天氣一時(shí)半會(huì)兒好轉(zhuǎn)不了，何況學(xué)校還安置著受災(zāi)群眾，請(qǐng)示教育局后，決定先放假，過(guò)了元旦再說(shuō)。這兩天你可以回家好好休息幾天，辛苦了啊。”
喬巖的壯舉，沒(méi)有給王安禮帶來(lái)榮耀，反而壓力很大。聽(tīng)到對(duì)方語(yǔ)氣不對(duì)勁，問(wèn)道：“鄉(xiāng)政府找好安置地點(diǎn)了嗎？”
“這……我也不太清楚。”
喬巖沒(méi)有追問(wèn)，道：“那好，我今天就回家了，假期結(jié)束后回來(lái)。”
吃過(guò)早飯后，喬巖和許家村村民打了個(gè)招呼，又給馮瓊?cè)チ藗€(gè)電話。她們還在云清市督導(dǎo)，災(zāi)后重建工作才剛剛開始。正準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，大學(xué)同學(xué)王浩偉發(fā)來(lái)了微信，打開一看，居然是關(guān)于他的一篇新聞報(bào)道，題目是《一個(gè)支教老師的雪撼初心》。不用看內(nèi)容，立馬就能猜到是誰(shuí)寫的，前兩天范成鵬和他說(shuō)過(guò)，沒(méi)想到真的發(fā)表了。
喬巖是學(xué)新聞出身，如今又在新聞傳播學(xué)院任教，沒(méi)人比他更懂宣傳。參加工作這么多來(lái)，唯一一次動(dòng)用宣傳力量，就是宣傳王家溝村的鄉(xiāng)村旅游。
宣傳是把雙刃劍，在合適的時(shí)間發(fā)布新聞稿件，能起到錦上添花作用。但有時(shí)候，反而會(huì)起到反作用。
看到這篇新聞稿，喬巖十分吃驚，范成鵬竟然沒(méi)征求他的意見(jiàn)就發(fā)出去，看似是在捧他，實(shí)則在給他惹麻煩。
發(fā)生的事實(shí)不假，全是真實(shí)經(jīng)歷，但把他抬到某一個(gè)高度，把當(dāng)?shù)乜h委縣政府往哪兒放，全部歸結(jié)于他的功勞嗎？而且里面提到武警部隊(duì)前來(lái)救援，還說(shuō)在停電停網(wǎng)的情況下困了四十八小時(shí)，完全是在打臉。
還有，喬巖銷聲匿跡了四年多，突然這時(shí)候冒出來(lái)，外界會(huì)怎么看他，這是要復(fù)出的節(jié)奏，還是另有企圖。如果網(wǎng)友添鹽加醋持續(xù)發(fā)酵，說(shuō)一些不恰當(dāng)?shù)脑挘瑒?shì)必會(huì)把他推向風(fēng)口浪尖。
喬巖趕忙給王浩偉打電話。王浩偉接起來(lái)笑著道：“我說(shuō)喬老師，你這是在悶聲做好事啊，正好全省上下在防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)，我還正愁找典型，突然就有這么好的事跡，而且居然是你，哈哈。你放心，我已經(jīng)給總社發(fā)過(guò)去了，很快全網(wǎng)就鋪天蓋地宣傳，你火了，兄弟。”