n殿門(mén)，緩緩關(guān)閉，將外界所有的喧囂與窺探，隔絕在外。
而跪在地上的趙德，看著那緊閉的殿門(mén)，臉上的得意與瘋狂漸漸凝固，取而代之的，是一種深入骨髓的寒意。
許元，甚至不屑于與他爭(zhēng)辯。
這種無(wú)視，比任何憤怒的斥責(zé)，都更讓他感到恐懼。
……
大殿內(nèi)。
金絲楠木的太師椅上，許元端坐其上，神色恢復(fù)了往昔的淡然。
李治卻再也無(wú)法保持鎮(zhèn)定，他在殿中來(lái)回踱步，俊秀的臉上滿是憂慮與焦灼。
“先生。”
他終于停下腳步，看向許元，聲音里帶著一絲他自己都未曾察變的求助意味。
“趙德那番話，雖然狂悖，卻……卻也并非全無(wú)道理。”
“世家之力，根深蒂固，朝中官員，十之七八，皆出其門(mén)。”
“自我朝立國(guó)以來(lái)，父皇并非沒(méi)有想過(guò)削弱世家，可每每推行新政，都會(huì)在朝堂之上，受到百般阻撓。”
李治的拳頭，不自覺(jué)地攥緊了。
“究其根本，便是如趙德所言，這天下讀書(shū)識(shí)字之人，大多出自世家。他們自幼便有名師教導(dǎo)，有機(jī)會(huì)接觸治國(guó)安邦的典籍。”
“科舉取士，選上來(lái)的，也大多是他們的子弟。”
“寒門(mén)子弟，連飯都吃不飽，又拿什么去和他們爭(zhēng)？”
“這……這是一個(gè)死結(jié)。父皇也曾為此苦惱，卻始終找不到破解之法。”
“先生，遇到這等事，究竟……該當(dāng)如何？”
李治的眼中，帶著迷茫。
他看到了問(wèn)題的根源，卻看不到解決問(wèn)題的道路。
那種無(wú)力感，讓他這位大唐儲(chǔ)君，感到無(wú)比的挫敗。
許元靜靜地聽(tīng)著，沒(méi)有打斷。
直到李治說(shuō)完，他才緩緩地抬起眼眸，那雙深邃的眸子里，沒(méi)有半分的焦躁，只有一種洞悉一切的平靜。
他長(zhǎng)長(zhǎng)地，深吸了一口氣。
那口氣息，仿佛將胸中的所有濁氣，都一并吐出。
“殿下，看來(lái)……是時(shí)候了。”
李治一愣：
“時(shí)候？什么時(shí)候？”
許元站起身，走到大殿中央懸掛的那副巨大的大唐疆域圖前，目光落在了東北角，那片曾經(jīng)被稱(chēng)為遼東的土地上。
“看來(lái)，是時(shí)候?qū)@天下的教育，來(lái)一場(chǎng)徹徹底底的改革了。”
“教育改革？”
李治咀嚼著這四個(gè)字，眼中閃過(guò)一絲困惑。
許元的手指，從遼東劃過(guò)，緩緩落在了關(guān)中平原。
“殿下可知道，臣當(dāng)初在遼東推行的軍屯與民屯之法？”
李治點(diǎn)頭：
“自然知曉。父皇曾與我仔細(xì)說(shuō)過(guò)，先生以軍管模式，將田畝按人頭和軍功重新分配，極大地激發(fā)了軍民的耕種熱情，才讓我大唐在遼東那苦寒之地，站穩(wěn)了腳跟。”
許元微微頷首。
“那只是權(quán)宜之計(jì)，也是一次小小的嘗試。”
“臣真正想做的，是‘?dāng)偠∪氘€’。”
“將歷朝歷代的人頭稅，盡數(shù)攤?cè)胩锂€之中。有田者納稅，無(wú)田者不納稅。田多者多納，田少者少納。”
此言一出，李治如遭雷擊，整個(gè)人都怔在了原地。
他雖然年輕，卻自幼熟讀史書(shū)，對(duì)朝政更是耳濡目染，瞬間便明白了這四個(gè)字背后，所蘊(yùn)含的雷霆萬(wàn)鈞之力。
“先生……這……這……”
他震驚得有些語(yǔ)無(wú)倫次。
“此法，是想從根子上，動(dòng)搖世家兼并土地的根基啊！”
許元的聲音，沉穩(wěn)而有力。
“沒(méi)錯(cuò)。土地，是世家的命根之一。‘?dāng)偠∪氘€’，便是要斬?cái)嗨麄儫o(wú)限兼并土地，卻又將稅負(fù)轉(zhuǎn)嫁于貧民身上的那只手。”
“此事，臣早已寫(xiě)好完整的條陳，只待一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，便可呈于陛下。由遼東始，由點(diǎn)及面，緩緩?fù)菩杏谔煜隆！?/p>
許元轉(zhuǎn)過(guò)身，目光灼灼地看著李治。
“但這，只能解決百姓的生計(jì)問(wèn)題，卻無(wú)法解決殿下剛才所說(shuō)的那個(gè)‘死結(jié)’。”
“世家的另一個(gè)命根，便是他們對(duì)‘知識(shí)’的壟斷。”
“所以，土地要改，教育，更要改。”
“臣要做的，便是要打破這種壟斷。”
“臣要讓這天下的寒門(mén)子弟，都能有書(shū)讀，有字識(shí)。”
“臣要讓他們知道，這世界不只有四書(shū)五經(jīng)，更有格物、數(shù)理、天文、地理。”
“臣要讓這天下，真正的，人盡其才。”
“臣要讓那些出身貧賤之人，也能有朝一日，憑著自己的真才實(shí)學(xué)，昂首闊步地走進(jìn)這朝堂，出將入相！”
一番話，擲地有聲，每一個(gè)字，都像是重錘，狠狠地砸在李治的心頭。
他的呼吸，變得急促起來(lái)。
他的雙眼，綻放出前所未有的光芒。
出將入相！
讓出身貧賤的人，也能有出將入相的一天！
這是何等宏偉的藍(lán)圖，這又是何等磅礴的氣魄。
他看著眼前這個(gè)比自己也大不了幾歲的青年，第一次感覺(jué)到了一種難以言喻的距離感。
先生所站的高度，所思慮的格局，為何自己總是望塵莫及？
良久，李治才平復(fù)下激蕩的心緒，對(duì)著許元，深深地，行了一個(gè)弟子之禮。
“先生之言，令治茅塞頓開(kāi)。”
“治，受教了。”
他抬起頭，眼中再無(wú)半分迷茫，只剩下堅(jiān)定與欽佩。
“治，還有很多東西，需要跟先生學(xué)。”
感慨過(guò)后，他回歸了現(xiàn)實(shí)，問(wèn)道：“那先生，我們接下來(lái)，該做什么？”
許元嘴邊露出了一絲淡淡的笑意。
“千里之行，始于足下。”
“別的地方，本侯暫時(shí)還管不了。”
他轉(zhuǎn)身，目光穿透殿門(mén)，仿佛落在了廣場(chǎng)上的每一個(gè)人身上。
“但這欽天監(jiān)學(xué)院，是我的地盤(pán)。”
“我這個(gè)監(jiān)正，目前還說(shuō)了算。”
“絕不能讓人，玷污了這塊我親手開(kāi)辟出的試驗(yàn)田。”
他說(shuō)著，走到書(shū)案前，聲音陡然轉(zhuǎn)冷。
“來(lái)人！”
一名護(hù)衛(wèi)應(yīng)聲而入。
“傳我將令，召集學(xué)院所有教習(xí)、博士，一刻鐘內(nèi)，到此殿議事。”
“另外，傳令下去，一個(gè)時(shí)辰之后，學(xué)院內(nèi)所有學(xué)子，不論出身，不論年級(jí)，全部參加一場(chǎng)臨時(shí)考校。”
“考校不過(guò)者……”
許元拿起筆，眼中閃過(guò)一抹寒芒。
“一律清退，永不錄用！”
“喏！”
護(hù)衛(wèi)領(lǐng)命，轉(zhuǎn)身快步離去。
李治看著許元雷厲風(fēng)行的安排，心中最后一絲疑慮也煙消云散。
他知道，一場(chǎng)風(fēng)暴，即將席卷整個(gè)欽天監(jiān)。
而這，僅僅只是一個(gè)開(kāi)始。
……