“啥？”

　　老師的話剛落，孩子們的表情就一臉茫然。

　　更茫然的，還有一群嘉賓。

　　梁甜甜嘟囔著：“手巾和小石頭根本就不一樣重啊……這怎么可能扔到同樣遠的地方？”

　　賀楓：“就算一樣重，不管是分兩次扔還是兩只手同時扔，也很難扔到同樣遠的地方啊。”

　　林曉天：“我……我也不知道。”

　　曹潔也說：“不知道?！?br>
　　秦湛：“第一個問題就這么難嗎？這真的只是小學的腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎？”

　　梁一栩攤了攤手：“看來，我們?nèi)慷夹枰貭t重造，再讀一遍小學了?！?br>
　　教室里熱鬧起來，討論了整整五分鐘，卻愣是沒有一個討論出結(jié)果的。

　　沒有任何人舉手。

　　如月的臉上也寫滿了疑惑。

　　她轉(zhuǎn)過頭，問坐在自己身邊的紀禾姐姐：“姐姐，你怎么一直沒說話？你知道這道題的答案嗎？”

　　如月雖然這么問了，但是并沒有抱什么希望。

　　她注意到，連班上向來最聰明的汪小帥同學都沒有舉手回答這個問題。

　　看來這個腦筋急轉(zhuǎn)彎，真的很難啊！

　　紀禾卻道：“我知道?！?br>
　　如月：？！

　　“姐姐，你知道？答案是什么？”

　　紀禾沒有說話。她從口袋里掏出一張餐巾紙，再從桌上拿了如月的橡皮。

　　用餐巾紙包住橡皮之后，她輕輕地甩動手腕，往前一丟。

　　橡皮落到了賀楓的腳下。

　　賀楓看了看落到自己腳邊的橡皮，又看向紀禾：“紀禾老師，你怎么亂扔垃圾呢？”

　　紀禾：“?！?br>
　　不愧是地主家的傻兒子啊……

　　但是如月反應(yīng)了過來！

　　她興高采烈地道：“姐姐，我知道答案了！”

　　此時，講臺上的數(shù)學老師已經(jīng)等待了很久。

　　見始終沒有人舉手，她道：“還有沒有人想要回答這道問題？如果沒有一個人能回答的話，我們就過了。”

　　她開始倒計時：“三，二，一……”

　　就在題目即將切換的時候，如月舉起了手。

　　“老師，我知道答案?！?br>
　　在所有人的注目中，她站了起來。

　　“用手巾包住石頭后再扔，就能都扔到同樣遠了！”

　　數(shù)學老師眼前一亮：“恭喜你，答對了！”

　　她一開始還在擔心自己這道題目是不是設(shè)置得太難了。

　　怎么一個人都回答不出來？

　　現(xiàn)在，終于有人能夠回答了！

　　彈幕：

　　【臥槽，答案竟然是這個！】

　　【果然……腦筋急轉(zhuǎn)彎就是這樣，根本想不到答案，但是一告訴答案，又會覺得恍然大悟】

　　【那剛才紀禾把橡皮丟出去，其實是想讓他們自己想到答案？我要笑死了，都提示到這份上了，賀楓還一點都沒get到，甚至還diss紀禾是不是亂丟垃圾】

　　【哈哈哈哈，連如月都想到了答案，賀楓都沒有想到。以前的賀楓只是比不過紀禾，現(xiàn)在連小學生都比不過了哈哈哈哈哈哈】

　　【賀楓：求求你們不要說了，給我留點面子】

　　接下來，在數(shù)學老師的引導下，越來越多的腦筋急轉(zhuǎn)彎橫空出世。

　　“又小又大的是什么？”

　　尋常人看到這道題目，肯定丈二摸不著頭腦。

　　“大”和“小”明明是一對反義詞，怎么會同時在一個事物上出現(xiàn)呢？

　　然而，答案是——

　　“尖?！?br>
　　“經(jīng)理不會做飯，可是有一道菜特別拿手，是什么？”

　　“炒魷魚。”

　　嗯，炒魷魚也勉強算是一道菜吧。社畜看到這個答案，根本笑不出來。

　　“為什么青蛙能夠跳得比樹高？”

　　“因為樹根本就不會跳?！?br>
　　好冷的腦筋急轉(zhuǎn)彎！

　　就這樣。

　　題目越來越多，類型越來越雜。

　　但無論拿出哪道題目，紀禾都能正確回答。

　　如月看向紀禾的眼神，也越來越崇拜。

　　這個姐姐，真的好厲害！

　　簡直就像是提前預知到了答案一般。

　　她覺得自己撿到寶了！

　　第二部分是小學奧數(shù)題。

　　不同于方才的興高采烈，現(xiàn)在的如月明顯有些焦慮：“姐姐，這一部分我最怕了……

　　“我的數(shù)學一直都不好，在班上一直是處于中等偏下的程度。我很擔心……”

　　說著，如月的聲音越來越低。

　　紀禾揉了揉她的腦袋，輕聲道：“沒事的，有我在?！?br>
　　屏幕上顯示出來了題目：

　　“十三個小朋友玩老鷹捉小雞的游戲，已經(jīng)抓住了五只小雞，還有多少只沒抓??？”

　　聽到這個問題，如月眼前一亮。

　　“這個還挺簡單的！八只?！?br>
　　【哈哈哈，我就知道小女孩要回答這個】

　　【成年人很容易就看出來的陷阱，但是對于小孩子來說，還是有點難的】

　　“真的嗎？再想想看。”紀禾道，“不是所有的小朋友都扮演的小雞?！?br>
　　“對哦！還有一個小朋友在扮演老鷹?！比缭乱慌哪X袋，終于反應(yīng)了過來，“應(yīng)該是七只。”

　　“對?！奔o禾看著她，“這不是回答得很好嗎？相信自己，一定可以的?！?br>
　　如月的基礎(chǔ)確實不太好，再加上有些粗心。

　　總是能準確無誤地踩進題目設(shè)置的坑中。

　　每當如月陷入陷阱的時候，紀禾都沒有直接將錯誤指出來。

　　而是引導她慢慢地思考。

　　就算如月一時半會沒有很快地反應(yīng)過來，紀禾也沒有催促。

　　十分有耐心的樣子。

　　就這樣，陸陸續(xù)續(xù)，十道小學奧數(shù)問題也回答結(jié)束了。

　　在紀禾的幫助下，如月竟然和班上數(shù)學最好的汪小帥同學打成了平手。

　　倒不是有些問題紀禾答不出來。

　　而是因為搶答的速度也會影響答題數(shù)量。

　　如月和汪小帥幾乎是同時舉手。

　　數(shù)學老師為了兼顧公平性，就會輪流叫。

　　所以他們兩個就這么打成了五五開。

　　不過，這對于如月來說，也很難得了。

　　因為以前，但凡涉及到數(shù)學問題，都是汪小帥獨占鰲頭。

　　現(xiàn)在竟然多了一個如月與他齊頭并進！

　　別說是如月了。

　　就連班上的其他同學都覺得很不可思議。

　　“如月怎么突然這么厲害了？”

　　“就是啊，我記得她數(shù)學完全沒有這么厲害的啊！”

　　“應(yīng)該是坐在她旁邊的那個漂亮姐姐厲害吧！”

　　望著周圍小孩子羨慕的眼神，紀禾笑了笑。

　　她沒有攬功，只道：

　　“我沒有告訴如月正確答案，這一切都是她自己想的。

　　“厲害的不是我，而是如月?！?br>
　　【紀禾真的人好好啊，我哭死】

　　【是啊，我也想要紀禾教我做題目）狗頭】

　　【教你做題目？你是寶寶？人家是小學生，你是什么？幾百個月的小學生嗎？】

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