就這樣，終于進入了最后的附加環(huán)節(jié)。

　　在前面兩部分的答題中，汪小帥和如月的得分最高，兩人打成了平手。

　　所以在這一環(huán)節(jié)中，兩個人會到黑板前，各自回答兩道奧數(shù)題。

　　根據(jù)這兩道題的回答情況，決定最終勝負。

　　為了保證公平，就算是嘉賓，也不能直接給提示。

　　如月有些膽怯了：“姐姐，我，我真的不行的……”

　　她的數(shù)學本來就不算好。

　　還是在紀禾的幫助下，才有驚無險地度過了之前的回答。

　　現(xiàn)在只有她自己一個人……

　　又要面對班上數(shù)學成績最好的汪小帥同學。

　　如月已經(jīng)失去了信心。

　　“要不、要不，我直接放棄吧。”

　　紀禾揉了揉小女孩的頭。

　　“都走到這一步了，就這樣放棄的話，會不會覺得很可惜？

　　“不用怕，你一定可以的。”

　　如月和汪小帥各站在黑板的一側(cè)。

　　等待著老師用PPT展示問題。

　　如月遇到的第一個問題是：

　　“一只貓吃掉一條魚需要一分鐘，一百只貓同時吃掉一百魚需要多少分鐘？”

　　這個問題好像很簡單啊。

　　如月脫口而出：“一百分鐘。”

　　翻了一百倍，可不就是一百分鐘！

　　聽到這個回答，幾位嘉賓都發(fā)出了善意的笑聲。

　　坐在臺下的紀禾也微微一笑，道：“再想想。”

　　因為規(guī)則限制，她不能直接給如月提示。

　　只能隱晦道：“結(jié)合現(xiàn)實，再想想實際情況。”

　　啊？不對嗎？

　　如月有些茫然。

　　她想了半天，終于反應過來。

　　“還是一分鐘！因為貓是同時吃魚的！”

　　她拿起粉筆，把答案寫在了黑板上。

　　答題全部結(jié)束后，答案才會公開。

　　所以現(xiàn)在，如月也不知道自己的回答到底對不對。

　　只能繼續(xù)往下作答。

　　第二題是：

　　“一個人一小時可以完成三個產(chǎn)品，那么兩個人兩小時可以完成多少產(chǎn)品？”

　　望著PPT，如月傻眼了。

　　這個題目，怎么和之前的那道那么像啊？

　　但三個肯定不對啊。

　　怎么可能人多了，產(chǎn)品的數(shù)量還沒變多呢。

　　如月覺得自己想到了這一層，可真聰明。

　　她蹙著眉想了半天。

　　然后扭扭捏捏地道：“六個……？”

　　站在旁邊的數(shù)學老師開腔：“確定嗎？”

　　老師都這么問了，那大概率就是不對的。

　　如月頓時停下了準備寫答案的手。

　　“那老師，我再想想吧。”

　　與此同時，旁邊的汪小帥已經(jīng)做完了全部的題目。

　　看到如月站在原地艱難思考的樣子，他嚷嚷著說：

　　“如月，你就不要死磕了，女孩子本來就不擅長數(shù)學嘛！做不出來也很正常的。

　　“你想要那個小熊的一等獎獎勵，我拿到之后讓給你就是了。”

　　紀禾卻突然站了起來。

　　“為什么女孩子本來就不擅長數(shù)學？”

　　這突然的問話把汪小帥都問蒙了。

　　他小聲地說：“他們不是都這么說的嘛……”

　　“我不是問誰這么說的，我是問為什么女孩子不擅長數(shù)學？”

　　汪小帥想了半天，還真沒想出一個解釋來。

　　紀禾道：“你看，你也沒給出一個合適的理由，說明這句話根本就是不成立的。”

　　汪小帥還沒說什么，楊韻先跳了出來：

　　“紀禾，你至于這么上綱上線的嗎？他只是個小孩子，聽別人這么說聽習慣了而已。”

　　紀禾說：“這不是上綱上線。男孩子聽這種話會聽習慣，女生也會。

　　“從小到大，我們聽到了太多‘女生邏輯思維就是不如男生，女生就是學不好理科’的說法。但事實上真的是這樣嗎？到底是真的女生就不如男生，還是只是她們在長年累月的規(guī)訓和刻板印象中，自我矮化，覺得自己真的不如男生，所以也退出了競爭？”

　　紀禾說完這句話之后，無論是現(xiàn)場還是彈幕，都有一瞬間的沉默。

　　曹潔嘆了一口氣：“是啊，我其實理科根本不差，當年分科時卻被迫選了文科，因為父母都勸我，說什么女生后勁不足，小學初中成績好，高中就是學不過男生。”

　　【我也是！我記得我當初選科想選物理化學，但是被老師勸去了學政治歷史，說那些科目太難了，女生學不好】

　　【男生表示，確實有這樣的刻板印象！我每門的成績都還不錯，但是對歷史很感興趣，分科的時候，特別想選擇文科。結(jié)果父母都說，只有女生才選文科，男生誰選文科啊？逼著我選了理科】

　　【現(xiàn)身說法！我是女生，也是我們省當年高考的理科狀元！想學理科的女生就大膽去學，不要聽其他人亂說】

　　【是啊，我們這一代人已經(jīng)受了太多刻板印象的影響，我們的下一代不能這樣了！我支持紀禾！】

　　【我也支持紀禾！以前的我從來沒有意識到這樣的說法有什么不對，但實際上，這就是一種隱藏的性別歧視】

　　紀禾轉(zhuǎn)向汪小帥，繼續(xù)道：“我沒有批評你的意思，只是希望你能意識到，自己說過的每一句話，都可能對別人造成影響。

　　“如月并沒有放棄，還在努力思考，那她就有做出這道題的可能。

　　“你們雖然是競爭者，但也是同學，我覺得你應該為她加油。”

　　【嗚嗚嗚，紀禾真的好好啊，我哭死】

　　【是啊，小孩子正是敏感的年紀，要是沒有紀禾，可能如月就會真的覺得自己是個女孩子，肯定做不出來這道題，就這么放棄了】

　　【真希望我小的時候也能遇到紀禾啊！這樣我可能就不會一直自卑和自我懷疑了】

　　就在這時，如月興高采烈地叫起來。

　　“我知道了，這道題的答案應該是十二個！”

　　這道題好壞啊，竟然設(shè)置了這么大一個陷阱！

　　她差點就答錯了呢！

　　如月把所有的回答寫在黑板上之后，數(shù)學老師公布了她那一邊的答案。

　　“全對。”

　　幾乎同時，嘉賓和觀眾們都鼓起掌來。

　　【小姑娘好棒啊！果然慢慢來，就是會有進步的！】

　　【就是！誰說女孩學不好數(shù)學的？我們?nèi)缭虏痪妥鋈珜α藛幔俊?br>
　　再說汪小帥那邊。

　　他回答了兩道題。

　　雖然速度很快，但因為粗心漏看了一個題目要求，所以做錯了一道。

　　“什么？我竟然做錯了！”

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